馬衛的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數作品之一，在其文章中有很多細節處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《苦梅》閱讀答案，一起來看看吧。
《苦梅》閱讀原文：
苦梅又叫烏梅，個小，肉少，汁酸。如果不是沒有吃的，孩子們是不會去吃苦梅的。一個姑娘卻偏偏取了這么個名兒，不過也難怪，山區農村生活苦嘛。苦梅一出生，就和饑餓結伴，要不是后來包產到戶，苦梅一家的日子就更難過了。
苦梅二十歲的時候，成了新媳婦兒。
“新媳婦兒，憨憨人兒，不說話兒，給糖走人兒。”兒歌嘛，小孩子嘴甜，誑糖吃。到了夜深人靜，客人們離開，苦梅才發現，進新房的怎么不是先前相親的那個男人呢？
男人一臉的木訥，呆呆地站著，半天才囁嚅出來，以前相親的，是他表哥，自己丑，所以找表哥代替。事已至此，多說無益，何況，男人家拿了錢，給家里砌了磚房，讓哥娶上了嫂子。拿媽的話說就是——長得帥，能吃么？
男人沒有啥手藝，除了干地里的活，干不了其他。可是糧食價格低，除去農藥、化肥、種子，賺不到啥錢。就這樣過了七八年，孩子也讀小學了，家里仍然一貧如洗。
苦梅對老公說，這樣下去，不是辦法，一輩子也致不了富。
男人卻安于現狀，不缺吃不缺穿，還要求啥呢？可是經不住苦梅天天糾纏，最后男人讓步了，苦梅和她的表姐進城，一個去給人幫廚，一個當超市營業員。
苦梅在超市，極認真。別人忙里偷閑玩手機，她沒有。別人喜歡聽小喇叭廣播，講奇聞怪事，苦梅不知道。苦梅就像個機器人，陀螺似的轉，特別熱心給人介紹商品，幫老人購物。
苦梅的勤奮和本分，換來了一個領班的崗位。不比不知道，一比嚇一跳，當上了領班，工資竟然是營業員的倍數，而且輕松多了。所以，苦梅工作更加認真。
苦梅出事，是在一個周末。
那天，她在商場巡視，檢查工作，發現有一位叫巧芋的營業員偷吃話梅。如果偷吃幾個，誰也不會發現，商品有一定的損耗率。但是規定是死的，營業員絕不能吃和拿商場的商品。一旦發現，輕則扣工資，補損失；重則開除，或送派出所。
苦梅沒有當場揭發巧芋，女人家誰不愛面子呢？
把巧芋叫到辦公室，給她倒上水，才說了自己看到的事。沒想到，巧芋一百二十個不承認。她說：捉奸捉雙，拿賊拿贓。你既然看到了我偷吃話梅，為啥不當場拿住？現在，你是污蔑我！我和你沒完。
苦梅沒想到好心沒有好報，氣得粗氣紅臉：這次就算了，如果我再拿住了你，你走人！
苦梅只能這樣說了。她知道，這些營業員，差不多全是鄉下來的，拿著低薪，還要養家糊口，難呢。只要巧芋改了，這事就算了。
苦梅和表姐合住的出租屋，表姐回來一般要一點左右。那晚，苦梅值晚班，回家時快十一點了，還在夜攤上吃了碗米粉。就在苦梅開門的時候，突然躥出一位蒙面男人，把她踹倒在地，給她幾拳、幾腳，嘴上說：臭婆娘，懂事點，不要管得太寬，這次放過你，要是你再多嘴，把你臉劃了！苦梅雖然來自農村，有一把力氣，可是相對于男人，那是蚍蜉撼樹。
蒙面人走了，半天苦梅才起來，回到屋內，見到腿上身上的瘀痕，忍不住哭了起來。不用想，這事肯定是巧芋干的，聽說，她一人在城里，常和些不三不四的男人鬼混。所以，巧芋特別好打扮，身上也不差錢，上班極不認真。
表姐回來的時候，見苦梅這副樣子，問了半天，苦梅才嘟噥出來。
苦梅并不怕巧芋，是怕巧芋勾搭上的野男人。為了安全，苦梅辭職了，經理挽留她，她堅決回家。孩子見她回來，高興地溜到她懷里，就不離開。老公見她回來，嘿嘿直樂。
傷不重，養了一周，就復了原。
苦梅是個閑不住的人，經過三年的打工生活，她明白一個道理：要致富，開店鋪。
苦梅開了村里第一家超市，當然不能和城里的比，不過兩間屋大，主賣副食和生活必用品。不用請人，自己和老公親自干。貨自己去進，晚上做臺賬。
鄉里人雖然計較價錢，但絕不會偷東西。一個月下來，掙的比她在城里打工還多一倍。
苦梅家漸漸富了，有了彩電，有了冰箱，還給老公買了摩托，進貨也方便。至于田和地，只種谷子、蔬菜，剩下的種樹。
她家沒有種其他樹，只種苦梅。人們不太理解，苦梅也不解釋。鄉下人都知道，苦梅味酸、澀、平，能斂肺、潤腸、生津、解酒，良藥呢。村里人常來討用，苦梅一概白送，尤其那些愛喝醉酒的男人們，他們嘴上還要占便宜：苦梅，吃你呢！
苦梅的臉上，全是笑。嘴上說：吃我？酸死人！
《苦梅》閱讀題目：
4. 下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的一項是( )
A. “長得帥，能吃么？”是苦梅的母親在苦梅婚前對她的告誡，這說明她母親早就知道苦梅的丈夫長得丑，但她為了兒子，只能委屈女兒。
B. 男人誠實，只會干地里的活，沒有其他手藝，又安于現狀，這一形象與妻子苦梅形成了鮮明對比，突出了苦梅勇于開拓、心靈手巧的性格特征。
C. 本文使用第三人稱展開文章的敘述，故事娓娓道來，對情節的描述客觀真實，好像作者就是故事發生、發展的見證人，更易引起讀者共鳴。
D. 文章結尾，苦梅說的“吃我？酸死人！”使用了夸張的修辭手法，意在強調未到成熟季節，自己種的苦梅果實的酸度比較高，又酸又澀，非常難吃。
5. 作為領班的苦梅，有怎樣的形象特點？請結合具體情節進行分析。
6. 小說題目是“苦梅”，請結合小說內容分析它的妙處。
