擔(dān)當(dāng)就是使命。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是青年干部習(xí)近平的工作風(fēng)格。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)理論講故事心得體會(huì)范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
最近研讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，我被習(xí)近平總書(shū)記的為民情懷深深感動(dòng)。書(shū)中“為群眾做實(shí)事是習(xí)近平始終不渝的信念”“群眾需要什么，近平就干什么”“近平在自己身處困境的時(shí)候，仍能夠做到對(duì)乞食老漢‘解衣推食’，他的人格和胸懷令人感佩”……這些樸實(shí)的話語(yǔ)都道出了青年習(xí)近平腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事的務(wù)實(shí)、開(kāi)拓精神。
“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦”。立足當(dāng)下，朱田鎮(zhèn)正處在解決短板弱項(xiàng)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要從習(xí)近平總書(shū)記的奮進(jìn)故事中汲取力量，學(xué)習(xí)他以身作則、率先垂范、擔(dān)責(zé)盡責(zé)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他心系基層、心系群眾、心系民生的赤誠(chéng)情懷，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下橫下一條心、擰成一股繩，破釜沉舟、加壓奮進(jìn)，接續(xù)跑出朱田鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。
篇二：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
《習(xí)近平在正定》再現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記任河北省正定縣縣委副書(shū)記和書(shū)記期間，夙夜在公、心系人民，譜寫(xiě)正定發(fā)展新篇章的奮斗故事。書(shū)中展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記善政為民的赤誠(chéng)情懷、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、銳意進(jìn)取的改革勇氣、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神，讓我的靈魂受到了震撼、精神受到了洗禮。
習(xí)近平總書(shū)記在正定工作時(shí)曾講過(guò)：“改革必然海闊天空，守舊未必風(fēng)平浪靜。”作為一名基層黨員干部，我將不斷在習(xí)近平總書(shū)記的故事中汲取力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大黨員干部，立足我鎮(zhèn)實(shí)際，按照縣委“4321”的發(fā)展思路，圍繞“1+2”的目標(biāo)定位，強(qiáng)化“12+1”專(zhuān)線工作，攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，奮勇?tīng)?zhēng)先，以“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的作風(fēng)，努力打造鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新標(biāo)桿。以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向黨的二十大獻(xiàn)禮。
篇三：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
研讀細(xì)品《習(xí)近平在正定》一書(shū)，內(nèi)心始終被習(xí)近平總書(shū)記真摯淳樸的為民情懷所鼓舞激勵(lì)，真切地感受到偉大領(lǐng)袖的風(fēng)范是在實(shí)踐中鍛造出來(lái)的。
書(shū)中關(guān)于調(diào)查研究的故事讓我印象深刻，習(xí)近平總書(shū)記工作中很重要的一個(gè)特點(diǎn)，就是非常注重調(diào)查研究。習(xí)近平總書(shū)記到正定后第一件事，就是走訪座談、進(jìn)村入戶(hù)，虛心向每位同志請(qǐng)教，了解群眾最需要什么、最滿意什么、最盼望什么。他很快抓住當(dāng)時(shí)正定面臨的主要問(wèn)題，大膽解放思想，大刀闊斧進(jìn)行改革，把正定經(jīng)濟(jì)帶入了發(fā)展的快車(chē)道。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，要深學(xué)篤行習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于調(diào)研的重要思想，在調(diào)查研究上狠下功夫，通過(guò)“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的調(diào)查研究，多層次、多方位、多渠道調(diào)查了解情況，傾聽(tīng)基層群眾所想所急所盼，做到“耳聰目明、心中有數(shù)”，使各項(xiàng)決策和工作部署集中民智、體現(xiàn)民意、反映民情，真正對(duì)得起自己堅(jiān)守的位置，足下的土地！
篇四：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
講故事、學(xué)理論，悟思想、見(jiàn)行動(dòng)。大家好，我是xx縣曹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的黨員教師xxx。
習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”習(xí)近平總書(shū)記如此重視青年工作，那么他自己的青年時(shí)代是如何度過(guò)的呢？《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)為我們展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記不一樣的青年時(shí)代。全書(shū)讀完之后，印象最深的是青年習(xí)近平在那段艱苦歲月中展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。
1、信念堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏
習(xí)近平總書(shū)記作為“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的”知青，他8次遞交入團(tuán)申請(qǐng)，10次遞交入黨申請(qǐng)，曲折入黨路充分體現(xiàn)了他對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰。習(xí)近平七年知青歲月經(jīng)歷的惡劣自然條件、巨大心理壓力，恰恰鍛造出了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。
2、實(shí)事求是、走群眾路線
習(xí)近平自己曾經(jīng)說(shuō)陜北的七年“讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么是群眾”，他時(shí)常感恩陜北的老鄉(xiāng)保護(hù)他、幫助他、擁護(hù)他。他情系黃土地，甘心做一輩子農(nóng)民，在梁家河的知青歲月里與人民群眾結(jié)下了深厚感情。
3、熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)
青年習(xí)近平在那段艱苦歲月里不僅從未放棄過(guò)讀書(shū)思考，而且有著比同齡人更刻苦好學(xué)的精神。《習(xí)近平的七年知青歲月》中多次提到他那不算大、但很沉的書(shū)箱子的故事。讀書(shū)讓他在物質(zhì)匱乏的年代變得精神富有，讀書(shū)讓他成為名副其實(shí)的“知識(shí)”青年。
總之，習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月具有跨越時(shí)空的永恒價(jià)值。我們要向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)守初心、堅(jiān)定理想，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
篇五：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
閱讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)以后，最讓我印象深刻的，是習(xí)近平總書(shū)記公道正派的治村理念。書(shū)中寫(xiě)道，“近平當(dāng)了書(shū)記以后，處事公道，工作扎實(shí)，為村里做了很多實(shí)事，群眾對(duì)他非常滿意。”習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)村民制定了村規(guī)民約，并實(shí)地抓好落實(shí)，為我們今天的基層治理提供了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
基層的工作與群眾密切相關(guān)，在辦理公益事業(yè)、調(diào)處矛盾糾紛、解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，群眾都特別關(guān)心關(guān)注干部是不是公正，是否存在優(yōu)親厚友、厚此薄彼的問(wèn)題。這就要求基層干部要做到公道正派，以群眾的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)，只有一碗水端平，事事公平、公正、公開(kāi)，對(duì)極個(gè)別歪風(fēng)邪氣要理直氣壯、正氣凜然，才有眾人緊緊相隨，才能換得人心歸。
篇六：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
《習(xí)近平在寧德》一書(shū)回憶了習(xí)近平總書(shū)記在福建寧德的工作經(jīng)歷，生動(dòng)講述了三進(jìn)下黨、“四下基層”等攻堅(jiān)克難的故事。書(shū)中“滴水穿石”“弱鳥(niǎo)先飛”等觀點(diǎn)，在經(jīng)過(guò)20多年的時(shí)光洗禮后，仍顯現(xiàn)出熠熠的思想光輝。靜心潛讀的這部著作，對(duì)于東蒙鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)“1234總體發(fā)展思路”有重要啟迪。
習(xí)近平總書(shū)記曾指出“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么？千條萬(wàn)條，要經(jīng)常深入基層、深入群眾，積極疏通和拓寬同人民群眾聯(lián)系的渠道。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，要做到“老百姓的大事小事常記筆頭、老百姓的難事煩事常存心頭、老百姓的醒世警言常懸門(mén)頭、老百姓的生命利益常奔前頭”。要堅(jiān)持實(shí)干，在實(shí)踐中錘煉自己，做到經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無(wú)聞的“鋪墊性”工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)“東蒙善治”等具體改革措施落實(shí)到位。
篇七：學(xué)理論講故事心得體會(huì)
我是xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的黨員教師xx，通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。總書(shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，激勵(lì)著廣大青年教師把教書(shū)育人使命融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
青春是用來(lái)奮斗的，奮斗的青春最美麗。無(wú)論時(shí)代場(chǎng)景如何變化，與祖國(guó)共成長(zhǎng)、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到陜西省延川縣梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶(hù)，與當(dāng)?shù)匕傩?ldquo;一塊吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個(gè)時(shí)代所要求的知識(shí)青年的人生選擇。習(xí)近平總書(shū)記接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記力挽狂瀾，之所以能解決過(guò)去長(zhǎng)期想解決但沒(méi)有解決好的難題，辦成許多過(guò)去想辦但沒(méi)有辦成的大事，無(wú)疑與他這種意志品格和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳飧琶懿豢煞帧?/p>
習(xí)近平總書(shū)記后來(lái)指出，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問(wèn)題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
作為一名新時(shí)代的黨員教師，首先，我們應(yīng)該堅(jiān)守育人的初心與使命。刻苦鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷；其次，應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。最重要的，還應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待和熱愛(ài)每一位學(xué)生，只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
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