食品質(zhì)量的不安全，將會影響到人們的身體健康。食品安全問題，關(guān)系到全人類生活、生存、延續(xù)、發(fā)展的一個重要課題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全工作，保障全校師生飲食安全和身體健康，根據(jù)市食品安全委員會辦公室《關(guān)于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》要求，縣教育體育局《關(guān)于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》精神。我校開展20__年食品安全宣傳周活動，總結(jié)如下：
1、營造氛圍，電子顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語。
為營造良好活動氛圍，我校充分利用食堂門口電子顯示屏，滾動播出“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園”、“做文明人，愛惜糧食，拒絕浪費”、“關(guān)注生命安全，遠(yuǎn)離垃圾食品”等宣傳標(biāo)語。簡單明了的宣傳標(biāo)語讓全校師生能時時看，耳濡目染地認(rèn)識到食品安全的重要性。
2、集中啟動，利用國旗下講話組織開展食品安全宣傳周活動啟動儀式，部署活動周相關(guān)活動。
啟動儀式由少大隊輔導(dǎo)員肖__主持并發(fā)表講話。圍繞著食品安全的現(xiàn)狀？師生應(yīng)該怎么做？假期在家里如何做好食品安全保障？等問題為全校師生展開了精彩的演講。
3、強(qiáng)化主體責(zé)任意識，上好食品從業(yè)人員食品安全教育課。
緊扣食品安全與營養(yǎng)宣傳主線，學(xué)校與旅投公司一同對從業(yè)人員上一堂食品安全與營養(yǎng)教育課，著力提升學(xué)生的食品安全及營養(yǎng)意識，積極引導(dǎo)食品從業(yè)人員學(xué)法、知法、守法、用法，強(qiáng)化主體責(zé)任意識。
4、召開主題班會，提高每位學(xué)生食品安全意識。
通過主題班會讓學(xué)生將食品安全根植于心，老師們圍繞“食品安全的重要性？食品中毒救護(hù)知識？哪些屬于垃圾食品？哪些食品不能吃？哪些食品不能同食？哪些食品更有營養(yǎng)？”等問題展開班會活動。讓學(xué)生全面、詳細(xì)的了解食品安全知識。
總之，此次開展的食品安全宣傳周活動，食品安全知識在全校師生中得到了廣泛的普及，效果是顯著的。但同時我們也清醒地看到食品安全教育的重要性和長期性，今后，我校將一如既往地狠抓食品衛(wèi)生安全工作，確保學(xué)校不發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事件。
篇二：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
為保障校園食品安全，進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全宣傳和營養(yǎng)健康宣教工作，根據(jù)國務(wù)院、省市有關(guān)要求及《__市__區(qū)食品安全委員會辦公室關(guān)于開展20__年__區(qū)食品安全宣傳周活動的通知》等文件精神，我校積極開展食品安全宣傳周活動，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)師生家長的食品安全防范意識，提高自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成尚儉崇信，愛糧惜糧的行為習(xí)慣。
一、組織開展主題為“共創(chuàng)食安新發(fā)展，共享美好新生活；師生健康，中國健康”的食品安全宣傳教育活動。
各班班主任在課上與同學(xué)們分享和交流了什么是食品安全，通過此次活動，同學(xué)們加深了對食品安全的了解，同時也了解了十大垃圾食品對人身體的危害，相信同學(xué)們今后一定會增強(qiáng)自身對食品安全的意識。
二、組織家委參觀配餐中心。
__月，我校組織家長委員會部分成員到配餐公司進(jìn)行參觀。參觀過程中，配餐公司向家委們介紹了食堂運(yùn)營規(guī)程，食品衛(wèi)生管理制度，食品采購驗收流程與標(biāo)準(zhǔn)，餐具與廚房的清潔標(biāo)準(zhǔn)等。通過參觀，家委們看到了配餐公司為大家的食品安全護(hù)駕護(hù)航所做的努力，讓孩子們吃得更放心更安心。
三、開展食品安全宣傳工作。
我校積極開展食品安全知識宣傳活動，在校園內(nèi)營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和衛(wèi)生防病意識。
四、光盤行動，你我同行。
有一種節(jié)約叫光盤，
有一種公益叫光盤，
有一種習(xí)慣叫光盤。
__小學(xué)的孩子們正在用自己的實際行動告訴大家，節(jié)約糧食一點也不難，吃完盤中餐，爭做“光盤小達(dá)人”！
五、光盤行動倡議書。
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，關(guān)注綠色低碳生活習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)離浪費的習(xí)慣，我校向廣大家長發(fā)出以下倡議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、飲食要均衡，不偏食、不挑食。
3、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。
4、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。
5、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
6、大手拉小手，做節(jié)儉的家庭。
“民以食為天，食以安為先”。食品安全關(guān)系全體師生的飲食健康，在今后的食品安全工作中，我們將堅持思想不松懈，持之以恒抓落實，共同守護(hù)師生舌尖上的安全。
篇三：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
根據(jù)__市人民政府食品安全委員會辦公室《關(guān)于組織開展20__年全市食品安全宣傳周活動的通知》的有關(guān)要求，根據(jù)教育局的通知精神，強(qiáng)化我校食品安全宣傳教育工作，提高學(xué)校食堂食品安全教育水平，結(jié)合我校的實際，開展20__年食品安全宣傳周活動：
一、活動主題：
尚儉崇信，守護(hù)陽光下的盤中餐。
二、宣傳內(nèi)容：
（一）召開班主任會，傳達(dá)區(qū)教育局關(guān)于食品安全宣傳周的通知精神，圍繞“尚儉崇信，守護(hù)陽光下的盤中餐”的宣傳周活動主題，號召各班開展宣傳教育活動。
（二）各班召開關(guān)于食品安全的主題班會，提高學(xué)生的食品安全意識，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
（三）為營造食品安全周宣傳氛圍，充分利用學(xué)校的LED屏，打出宣傳周的活動主題：“尚儉崇信，守護(hù)陽光下的盤中餐”。
（四）利用食品安全周這個契機(jī)，教育學(xué)生在中午就餐時教育學(xué)生珍惜糧食，杜絕浪費，落實“光盤行動”。
（五）利用校園廣播對學(xué)生進(jìn)行食品安全主題教育，將食品安全宣傳帶到學(xué)生家長，這樣家校聯(lián)動，使食品安全教育實行常態(tài)化。
以上是我校開展的食品安全周宣傳教育活動，由于時間比較緊，以后還會經(jīng)常的開展關(guān)于食品安全的宣傳教育活動，帶動家庭成員樹立食品安全意識和科學(xué)觀念，提高我校學(xué)生食品安全和營養(yǎng)知識知曉率和行為形成率，學(xué)生食品安全和營養(yǎng)意識以及預(yù)防食物中毒的能力。
篇四：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
根據(jù)《__市教育委員會關(guān)于開展20__年食品安全宣傳周活動的通知》要求，__中小20__年6月__日至__日集中開展了“尚德守法，食品安全讓生活更美好”的主題宣傳周活動。
廣泛宣傳，普及知識
在這次宣傳周活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)積極組織廣大師生深入開展食品安全法制宣傳教育，普及食品安全科學(xué)知識。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、微信、微博、宣傳櫥窗、信息公布欄、班級黑板報、校園APP等校園信息平臺，深入宣傳食品安全法律法規(guī)、學(xué)校食品安全管理制度措施、食品安全管理經(jīng)驗做法。
制作學(xué)校食品安全宣傳標(biāo)語、海報、在學(xué)校食堂、超市、廣場等食品消費集中區(qū)域場所懸掛、張貼，播放食品安全公益廣告，廣泛開展食品安全主題宣傳，引導(dǎo)師生和從業(yè)人員自覺遵紀(jì)守法，提高維權(quán)能力和科學(xué)素養(yǎng)，傳播尚德守法正能量。
提高認(rèn)識，合理膳食
6月__日上午，我校有幸邀請到了__食藥監(jiān)所領(lǐng)導(dǎo)，來校給廣大師生上了一堂生動活潑的食品安全知識教育課。食藥監(jiān)所的鄭__同志通過播放動畫片，并加以聲情并茂的講解，深入淺出地說出了垃圾食品的十大種類，以及不健康食品和不良的飲食習(xí)慣給人們的身體健康帶來的危害。
同學(xué)們聽后積極發(fā)言，述說了自己聽了鄭__同志演講后的感想體會，明確什么是垃圾食品以及它的危害，什么是不良的飲食習(xí)慣，更明確了今后要科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食才能得到身心健康的好身體。
加強(qiáng)食品安全教育，確保學(xué)生健康成長將是我校教育中的一項重要宣傳工作，我們會在不斷的宣傳中樹立學(xué)生的安全意識，食品意識，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣，從而自己撐起食品安全的保護(hù)傘。
篇五：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識，防范食品安全事故的發(fā)生，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生食品安全方面的自我保護(hù)能力。__小學(xué)開展以“共享美好'食'光共筑美好家園”為主題的食品安全宣傳周活動。
國旗下講話
升旗儀式上，伴隨著侯__副校長國旗下的講話，__小學(xué)“食品安全”宣傳活動拉開了帷幕。
“食品安全”主題班會
為了讓孩子樹立健康飲食觀念，引導(dǎo)孩子牢固樹立健康第一、合理飲食觀念的好習(xí)慣。__小學(xué)各位班主任們開展了“食品安全”主題活動課，為孩子們講解正確的飲食觀念。
手繪“食品安全”
為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力、豐富校園文化載體，組織學(xué)生開展了一次校內(nèi)食品安全知識繪畫比賽活動。
通過此次活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到食品安全無小事，“病從口入”重預(yù)防。大家紛紛表示，從我做起，從小事做起，從身邊做起，自覺摒棄不良的飲食習(xí)慣，牢記食品安全，健康成長，快樂學(xué)習(xí)！為構(gòu)建平安校園、和諧社會而不懈努力！
篇六：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，為增強(qiáng)全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學(xué)知識，扎扎實實地推進(jìn)食品工程的實施，我校在全校開展了食品安全宣傳周活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、總體要求
在食品安全宣傳周活動中，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局有關(guān)文件的精神和要求，堅持以人為本，人民至上，安全為天的宣傳導(dǎo)向，注重宣傳實際效果；堅持普法教育與普及食品安全科學(xué)知識相結(jié)合，提高全校師生參與意識、責(zé)任意識和法律意識；確保食品安全，無事故發(fā)生。
食品安全宣傳周的主題是：關(guān)注食品安全構(gòu)建和諧社會
我校擬定的宣傳用語是：
（一）關(guān)注食品安全構(gòu)建和諧學(xué)校
（二）食品安全關(guān)系你我他
二、活動內(nèi)容
（一）宣傳了有關(guān)食品安全法律法規(guī)和食品安全科普知識。
（二）消除食品衛(wèi)生安全事故隱患，杜絕食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
三、主要形式
按照“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的要求，根據(jù)實施食品放心工程的特點，結(jié)合本地、本校實際，充分利用廣播、黑板報等學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行廣泛、生動的宣傳。
（一）出一期關(guān)于食品安全黑板報。
（二）通過晨會、升旗儀式等形式對學(xué)生進(jìn)行了食品安全科普知識教育。
（三）增強(qiáng)了學(xué)生對食品安全責(zé)任意識和自我保護(hù)意識。
四、幾點經(jīng)驗
（一）精心組織，形成了工作合力。學(xué)校高度重視食品安全宣傳周行動，加強(qiáng)了協(xié)調(diào)，密切配合，確保了宣傳周活動內(nèi)容落實、效果明顯。
（二）突出主題，注重了宣傳效果。各班根據(jù)各自實際情況，向?qū)W生開展了形式多樣、富有成效的宣傳活動；學(xué)校懸掛宣傳橫幅、布展宣傳專欄或展板等形式大力宣傳食品安全知識。
（三）學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按照通知要求，結(jié)合自身工作特點，制定細(xì)致、符合實際的宣傳周活動工作方案。宣傳周結(jié)束后，能將本次宣傳周活動開展情況及時匯總，及時總結(jié)。
篇七：小學(xué)食品安全宣傳周工作總結(jié)
民以食為天，食以安為先。為進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全教育，營造濃厚宣傳氛圍，切實提升師生、家長滿意度和創(chuàng)建知曉率，__市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)__鎮(zhèn)__小學(xué)結(jié)合工作實際，精心組織，開展以“尚德守法，共治共享食品安全”為主題的食品安全宣傳周活動，充分發(fā)動師生、家長積極參與和支持食品安全城市創(chuàng)建工作。
多彩形式，加大宣傳
__月__日，__小學(xué)開展了以“尚德守法，共治共享食品安全”為主題的升旗儀式，帶領(lǐng)704名孩子們了解食品安全的基本知識，同時也呼吁全體師生在日常生活中，要學(xué)會關(guān)注食品安全和衛(wèi)生，少吃對身體有害的食品，并堅決制止餐飲浪費行為，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。除此，學(xué)校利用電子屏、微信公眾號、召開行政會、教師會、在學(xué)校明顯位置擺放宣傳版面等方式開展廣泛宣傳，營造良好氛圍。
多彩活動，守護(hù)健康
__小學(xué)以“召開一次食品安全主題班會、開展一次食安創(chuàng)建家校合作活動、觀看一次食品安全小視頻、辦好一期食安創(chuàng)建手抄報”的“四個一”活動為載體，將食品安全宣傳教育有機(jī)地融入日常教育教學(xué)工作中，讓學(xué)生及家長在愉快的創(chuàng)作活動中加深對食品安全知識的記憶，增強(qiáng)食品安全與自我保護(hù)意識。
安全自查，確保健康
__小學(xué)堅持以讓師生吃得安全、營養(yǎng)、健康為目標(biāo)導(dǎo)向，在開展“衛(wèi)生大整治、隱患大排查”活動的同時，組織餐廳從業(yè)人員進(jìn)行“食品安全培訓(xùn)”，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》和__市第26、27期食安創(chuàng)建簡報，進(jìn)一步落實食品安全的規(guī)范操作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化校園食品安全主體責(zé)任意識，將食品安全各項制度措施落實、落地、落細(xì)。截至目前，__小學(xué)在整治排查活動中發(fā)現(xiàn)安全隱患1處，已整改完畢。
食安，心才安。此次活動的開展，不僅普及了食品安全科普知識，增強(qiáng)了全校教師、學(xué)生、家長的自我保護(hù)意識，而且形成了人人關(guān)注、人人參與食品安全的良好氛圍。__小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)食品安全宣傳管理工作，在食”字路口守好食品安全關(guān)，為全體師生的健康安全保駕護(hù)航！
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