建設教育強國，要提高網絡育人能力，扎實做好互聯網時代的學校思想政治工作和意識形態工作。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會1
2023年6月16日下午，計算機應用工程系黨支部組織廣大黨員同志在學院黨總支的領導下，共同學習了《習近平在中共中央政治局第五次集體學習時強調加快建設教育強國為中華民族偉大復興提供有力支撐》。
總書記堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。總書記強調，強教必先強師，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。弘揚尊師重教社會風尚，支持和吸引優秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。
加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養扎實學識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。
作為教育工作者，聽了總書記的講話，深感肩負重擔，又倍感歡欣鼓舞。我要堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量。一方面要扎實提高自己的專業技能，將大國工匠精神滲透到工作的方方面面，另一方面要加強思想道德理論修養，開拓實踐思路，課程思政要做實做透，以品格影響學生，以風格帶動學生。擼起袖子加油干、風雨無阻向前行。
學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會2
教育興則國家興，教育強則國家強。日前，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調：“建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。”
培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。高等教育在建設教育強國中發揮著龍頭作用，要主動肩負培養棟梁之才的時代重任，為中國式現代化打造人才自主培養的戰略基地。高校要發揮學科優勢，加強理論溯源和研究闡釋，及時將馬克思主義中國化時代化最新理論成果轉化為鮮活的教育教學內容，向學生講清講透其中的道理學理哲理。深入落實“時代新人鑄魂工程”，以貼近師生的方式開展主題教育，打造系列“微黨課”、“微宣講”。
著力在鍛造卓越能力中固本。一體推進思政教育與專業培養，把正確的政治方向、價值取向、學術導向貫穿教學與科研全過程。完善拔尖創新人才自主培養體系，實施高水平科教協同、產教融合，在長周期貫通培養中提升學生追求高深學問的志趣，發揮頂尖人才和高水平實驗室的育人功能，在解決重大難題的創新實踐中將學生導向國家戰略和世界前沿，為建功新時代培養輸送更多可堪大用、能擔大任的棟梁之才。
學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會3
中共中央政治局5月29日就建設教育強國進行第五次集體學習，習近平總書記在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來，教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。要求我們要自覺提高政治站位，深刻把握我國教育發展的歷史方位，緊緊圍繞黨和國家戰略目標和舉措，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基。
建設教育強國，是實現高水平科技自立自強的重要支撐。高水平科技自立自強的根本是高水平人才、高水平教育的自立。要牢牢抓住提高人才培養能力這個重點，全面提高人才自主培養質量，加快造就更多拔尖創新人才，聚天下英才而用之，推動建設世界重要人才中心和創新高地。要心懷“國之大者”，堅持“四個面向”，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，加快建設中國特色、世界一流大學和優勢學科，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能力，努力實現基礎研究和關鍵核心技術重大突破。
習近平總書記的重要講話高瞻遠矚、視野宏闊、思想深邃、內涵豐富，為我們全面貫徹黨的教育方針，加快推進教育現代化，早日實現教育強國目標指明了前進方向、提供了根本遵循、提供了磅礴動力。作為專職輔導員老師，我倍感責任重大，使命在肩。我將始終牢記國之大者，為國為民。踐行輔導員教師的初心和使命，堅持“立德樹人”的根本任務，為黨和國家培養社會主義合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。爭做“四有”好老師，努力學習理論知識，以自我修養為學生們樹立良好榜樣。為全面推進海南自由貿易港建設貢獻海南師范大學學工人的力量。
學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會4
中共中央政治局5月29日下午就建設教育強國進行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。通過學習這次總書記的講話，我更加堅定了對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。
作為一名共產黨員，政治上的堅定、黨性上的堅定，離不開理論上的堅定，在新時代新征程上，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，切實做到真學真信真用，學懂弄通做實，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終保持共產黨人的政治本色。
作為一名高校教師，要立足本職本責揚起實干之帆。理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于融會貫通。在工作實踐中，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，提高人才培養質量。
我將做好本職工作，把理想與目標扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，把紀律和規矩挺在前面，不斷筑牢理想信念，深學、細照、篤行，努力為學院高質量發展貢獻力量。
學習宣傳貫徹第五次集體學習時重要講話精神心得體會5
近日，中共中央總書記習近平主持中共中央政治局第五次集體學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。百年大計，教育為本，教育是國之大計、黨之大計。廣大黨員教師，要積極響應習近平總書記的號召，全面貫徹落實“教育強國”新要求，時刻牢記初心使命，厚植深厚教育情懷，做好“育”、“量”、“守”工作，在時代新征程上，全面助推中國式教育現代化走深走實。
01、教育強國，必須堅持人人皆可成才理念，春風化雨“育”桃李。
我國正處于“教育大國”向“教育強國”轉變的關鍵時刻。因此，必須聚天下英才而教之，推動人才培養工作縱深發展。要繼續鞏固“不讓一個孩子因家庭貧困而失學”成果，確保適齡兒童都有接受教育的機會。要廣開進賢之路，不拘一格降人才，推進普職融通，深化職業教育改革，為人才評價多設幾把尺子，注重培養實用人才。古人云，三百六十行，行行出狀元。只有充分認識到人才的多元性和普及教育的重要性，才能構建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生動教育局面，從而將我國的人力資源優勢轉化為人才資源優勢，并進一步轉化為發展優勢。
02、教育強國，必須堅持人人盡展其用理念，“量”體裁衣用人才。
賢良之士眾，則國家之治厚，其暗藏的邏輯是務必充分發揮人才的作用。因此，在廣育英才的基礎上，必須堅持量才用人。一是要完善人才評價體系，用辯證觀點來看待一個人的長處和短處，在人才任用時盡可能避人之短，用人之長，為各類人才提供最能充分施展才能的崗位。二是要著眼事業長遠，支持青年人才經風雨、見世面、挑大梁、當主角，注重在用才過程中培養鍛煉人才，以形成梯次合理、分布均衡、銜接有序的人才隊伍。只有做到真正的量才使用，才能實現人盡其才、才盡其用、用有所成，從而讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。
03、教育強國，必須堅持為黨育人忠誠于黨理念，砥礪德行“守”初心。
中國共產黨是根基在人民、血脈在人民、力量在人民的政黨，建設教育強國乃至于社會主義現代化強國的邏輯旨歸仍在于為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。因此，廣大黨員教師要牢記教書育人的初心使命，樹立遠大理想抱負，在學習中華民族優秀的傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中明理增信強志，從偉大的建黨精神中獲得啟發、激發信仰、增強信念，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂、啟迪潤心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定不移走中國特色社會主義教育發展道路，全面落實立德樹人根本任務，帶頭積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，大力傳承紅色基因，帶頭講好中國故事，厚植愛黨愛國情懷，教育引導學生聽黨話、感黨恩、跟黨走，努力培養堪當民族復興重任的“時代新人”“國之棟梁”，將為人民服務的初心使命教育融入到“為黨育人、為國育才”的全過程中去。
崇峻不凌霄，則無彌天云。在教育強國建設、民族復興的新征程上，廣大黨員教師要永葆攻堅精神，以實際行動闖關奪隘、攻城拔寨，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
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