當你看到前方是陰霾，向后退，便是光明；當你看到前方是坎坷，向左轉，便是坦途；當你看到前方是捆擾，向右轉，便是幽靜；不要一條路走到黑，學會選擇，就等于創造黎明！下面是小編給大家分享的一些有關于教師聘請考試公共基礎知識題庫與答案的內容，希望能對大家有所幫助。
教師聘請考試公共基礎知識題庫與答案
1、學生經過學習后，能講出“誠信”的含義，這種水平的學習要緊屬于（）A、言語信息學習B、智慧技能學習C、認知策略學習D、態度學習
2、把受教育者培養成具有何種身心素養的人要緊取決于社會的（）A、政治進展水平B、經濟進展水平C、文化進展水平D、生產力進展水平
3、意志是指一具人自覺確定目的，（）克服困難以達到目的的心理過程A、支配、調節行動B、分析解決辦法C、調動積極性D、發覺目的進展特點
4、教師的提咨詢并別是隨意的，而是有一定的方式辦法，它們包括（）A、在提咨詢內容上要“精”B、以“巧咨詢”來切入提咨詢C、以“趣咨詢”為課堂提咨詢的形式D、重視提咨詢時出“新”E、課堂提咨詢一定要“淺”
5、為了提高小學生的口頭言語水平，可經過下列（）途徑對學生加以訓練A、訓練小學生講完整的話B、指導學生用學過的詞匯進行造句練習C、加強朗讀訓練D、在課堂教學中加強師生對話E、糾正有點學生的口吃、囁嚅和亂加“口頭語”等別良的口語適應
6、少先隊具有的基本特征包括（）A、兒童性B、群眾性C、教育性D、政治性E、自主性
7、師生關系是教師職業中的最要緊關系（推斷題）
8、盲人失去視覺，經過實踐活動使聽覺更加敏銳的現象是感受的補償（判斷題）
9、檢查小學教育活動是否有成效以及成效大小的標準，算是小學教育目的的實現程度（判斷題）
10、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，所以比班級授課制優越（推斷題）
1、【答案】Ao解析言語信息的學習即掌握以言語信息傳遞的內容，學習結果是以言語信息表現出來的，幫助學生解決“是啥”的咨詢題“誠信”的含義算是“是啥”的學習
2、【答案】Ao解析政治經濟制度決定教育目的和教育內容
3、【答案】Ao解析意志是故意識地確立目的，調節和支配行動，并經過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程受意志支配的行動叫意志行動，因此意志行動是故意識、有目的的行動，行動的目的經過克服困難和挫折才干達到
4、【答案】ABCo
5、【答案】ABCDEo
6、【答案】ABCDEo
7、【答案】Vo解析師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、最重要的關系
8、【答案】Vo
9、【答案】X
10、【答案】X
1、馬克思曾講“搬運夫和哲學家的原始差不，要比家犬和獵犬之間的差不小得多，他們之間的鴻溝是分工掘成的”下列選項中與這句話所表達的意思相反的是（）A、方仲永小時候聰慧伶俐，5歲能作詩，12歲時寫詩已別如從前，到了20歲左右則“泯然眾人矣”B、“人猿泰山”的故事及印度“狼小孩”的發覺C、“染于蒼則蒼，染于黃則黃”；“近朱者赤，近墨者黑”D、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的小孩會打洞”
2、（）是課改中教師必備的別可或缺的基本能力，是“教師專業進展的核心因素”A、備課能力B、說課能力C、科研能力D、反思能力
3、課外校外教育與課內教育的共同之處在于它們基本上（）A、受教學打算和教學大綱規范的B、有目的、有打算、有組織舉行的C、師生共同參與的D、學生自愿挑選的
4、下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影
5、知覺的恒常性包括（）0A、氣味恒常性B、溫度恒常性C、大小恒常性D、顏群恒常性E、形狀恒常性
6、咨詢題解決的兩種類型是（）A、認知性咨詢題解決B、常規性咨詢題解決C、進展性咨詢題解決D、制造性咨詢題解決E、理論性咨詢題解決
7、學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構成的（推斷題）
8、行為主義心理學的創始人是美國心理學家華生（推斷題）
9、教育有著自身的內在治理體制，其進展水平理應別受生產力進展水平的限制（推斷題）
10、適齡兒童、青年因軀體狀況需要延緩入學或者休學的，由父母和學校共同協商決定（判斷題）第2頁/（共3頁）
1、【答案】Do解析馬克思這句話強調的是人與之間的差異是由于環境造成的中的話都強調環境對人身心進展的妨礙D項強調的是遺傳對人的決定性作用，故選ABC選項Do
2、【答案】Do解析自我反思是課改中教師必備的別可或缺的基本能力，是教師專業進展和自我成長的核心因素
3、【答案】Bo
4、【答案】ACDEo
5、【答案】CDEo
6、【答案】BDO
7、【答案】J
8、【答案】Vo
9、【答案】義解析生產力進展水平會對教育產生制約作用，要緊體現在制約教育的規模和速度上
10、【答案】X解析適齡兒童、青年因軀體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準
1、注意的品質特征有（）A、注意的范圍B、注意的穩定性C、注意的分配D、注意的轉移
2、教學過程最優化理論的提出者是（）A、赫爾巴特B、皮亞杰C、布魯納D、巴班斯基
3、取得高等學校教師資格，應具備（）A、中等專業學校、中等職業學校師范教育類專業畢業及其以上學歷B、高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷C、高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷D、師范院校的本科及以上學歷
4、為預防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人別得有的別良行為包括（）A、攜帶管制刀具B、強行向他人索要財物C、偷竊、有意毀壞財物D、參與賭博或者變相賭博E、早戀
5、學習新信息對已有舊信息回顧的抑制作用叫（）A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退抑制D、超限抑制
6、“腳智多謀，隨機應變”體現了思維的（）A、廣大性B、獨立性C、靈便性D、邏輯性
7、美國實行的是雙軌學制，旨在貫徹因材施教、實施分類教學（推斷題）
8、道德情感是情感的一種高級形式，是人們基于一定的道德觀點、信念，對不人或自個兒的言行、舉止、思想、意圖作出推斷時所產生的心里體驗（推斷題）
9、課外活動是課堂教學的接著，而別是課堂教學的必需補充（推斷題）
10、教師的素養高低取決于其知識的豐富程度（推斷題）
1、【答案】ABCDo
2、【答案】D解析前蘇聯教育家巴班斯基提出了教學過程最優化的理論
3、【答案】Co解析《中華人民共和國教師法》第十一條
（五）規定”取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷”
4、【答案】ABCDo解析《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規定成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人別得有下列別良行為
（一）曠課、夜別歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、有意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀察、收聽群情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人別適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴峻違背社會公德的別良行為
5、【答案】Bo解析倒攝抑制指后來學習的材料對先前學習的材料的回憶或再認產生的干擾
6、【答案】Co
7、【答案】X解析美國實行的是單軌制
8、【答案】
9、【答案】Xo
10、【答案】X解析教師的知識水平是衡量教師素養的重要因素但別是的因素除了知識素質，教師的素質還包括道德素質、能力素質和心理素質。
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