疫情就是命令,防控就是責任,這不只是一句說說而已的話,我們每個人都應該重視疫情，下面小編帶來在民族復興的歷史豐碑上教案，希望大家能夠喜歡，一起來看看吧。
【語言建構與運用】
學習文章選取典型事例，多角度、分層次進行報道的方法；品味文中富有詩意、飽含情感的語句。
【文化理解與傳承】
理解并傳承中國人民在抗疫行動中體現的百折不撓、眾志成城、甘于奉獻、命運與共、天下一家的精神品格。
【審美鑒賞與創造】
把握新聞報道的真實性和文學性，掌握事件通訊和人物通訊的區別，理解報道中所蘊含的作者的情感態度。
【教學重點和難點】
把握事件通訊的寫作思路，領悟報道中所蘊含的作者的情感態度。
【教學時間】
一課時
【教學過程】
一、導入
中華民族一路走來，歷經滄桑，歷經磨難。可是，我們從來不向困難低頭，反而在磨難中不斷成長，從磨難中不斷奮起。同學們應該不會忘記2020年那場全民參與的中國抗疫斗爭，在黨的領導下，我們積極抗疫，勇敢對抗病魔，終在短短的4個多月的時間內，將疫情控制住，讓全國人民恢復正常的生產生活。這就是中國力量！這就是中國精神！
讓我們一起走進通訊《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》，去重溫那一段恢弘壯麗的歷史。
幻燈片展示學習目標。
二、回顧歷史，創設情境
2020年4月4日5時54分，天安門廣場，國旗隨著《義勇軍進行曲》的節奏升至頂端，國歌結束后又緩緩降下，降至距離旗桿頂端1/3的位置，深切哀悼抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞，用最莊嚴的方式表達對生命的敬重。
人民日報 2020年5月11日 第六版刊發《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》。
三、讀課文，理思路
任務一：請仔細閱讀課文，梳理文章各部分主要內容，挖掘典型事件發生的原因與意義。
段落結構
主要內容或典型事件
剖析事件原因或意義
引子：寒冬再漫長也阻擋不了春天的腳步。
概述黨中央領導全國人民抗擊新冠肺炎疫情這一事件及其歷史意義。
疫情防控取得重大戰略成果，經濟社會發展取得積極成效。
（一）我們挺過來了
用大量數據直觀展現抗擊新冠疫情取得的成效。
黨中央的領導力、組織動員力、執行力，基層黨組織、黨員和人民在疫情阻擊戰中的貢獻。
（二）一方有難，八方支援
武漢主題燈光秀表達謝意；武漢保衛戰動用了新中國成立以來最大的一次醫療力量調遣。
中國特色社會主義制度強大的生命力和顯著的優越性。
（三）災難，是觀照一個民族的鏡子
呈現不同歷史時空的“武漢保衛戰”的剪影。
中華優秀傳統文化鑄就當代國人
優秀精神品質。
（四）一個國家對生命的態度是最有說服力的文明標尺。
4月26日，武漢在院新冠肺炎患者數字清零；4月4日上午10時，舉國悼念抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲的烈士和逝世同胞。
詮釋黨中央生命至上，人民至上的價值取向；許多平凡而偉大的同胞用生命踐行使命，用大愛護佑蒼生，擔起民族未來。
(五)對抗疫魔，人類最有力的武器是科學。
強調科學防治的重要性，肯定中醫藥對抗擊疫情的重要貢獻。
疫情防控知識得以普及，人們生活習慣得以改變，科學理性的聲音為社會注入正能量。
（六）增強憂患意識，破除沉疴積弊，永遠都是進行時。
反思抗議經驗教訓，提出改變的方向與措施。
為戰勝疫情，實現全面小康，決戰脫貧攻堅的目標任務指明道路。
（七）只要心中有光，世界就有希望。
報道全球新冠肺炎疫情最新形勢，總結中國為全球疫苗做出的貢獻。
攜手抗疫，共克時艱的中國聲音引發國際社會廣泛共鳴，推動團結合作的中國理念和中國行動得到各國廣泛支持和認同。
（八）在磨難中成長，在磨難中奮起。
描繪新冠疫情中逐步恢復的中國途徑，回望中華民族百年滄桑的磨難歷史，展望民族復興的光明未來。
中華民族能在百年磨難的歷史中不斷前行，
是因為中華民族一直擁有不斷奮斗的力量。
文章思路結構
文章屬于縱橫交錯式的復式結構。
小結：本文從國家和人民的角度，從不同層面全面、立體地報道了在以++同志為核心的黨中央堅強領導下，14億中國人民眾志成城，團結一心， 取得疫情防控重大戰略成果這一歷史事件。
四、析技巧，明情感
任務二：本文在敘述中運用了許多富有詩意，飽含深情的句子，還使用了一些名言、詩句、格言式的句子，請分組按章節找出這些句子，用批注的形式賞析這些句子的使用效果。
示例：歲月靜好，只因有人負重前行；穩若泰山，源于根基堅實如鐵。
批注：采用對稱句式，指出抗疫能取得重大成果的原因在于黨帶領人民上下一心，奮起戰斗；比喻手法的運用寫出了作者對中國共產黨的高度信任與贊揚，語言富有詩意又飽含作者情感。
學生展示成果，教師選重點句子師生一起賞析。
1、“為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些量集中在同一個攻擊點上。”(恩格斯)
批注：引用恩格斯的話強調團結的力量和作用，高度贊揚中國人民集中量辦大事的作風，肯定社會主義制度的優越性，名言的使用使得文章的觀點有說服力。
2、從白衣戰士沖鋒在前的身影里，人們看到了“茍利國家生死以”的英勇無畏；從無數普通人堅守崗位的執著中，人們看到了“天下興亡，匹夫有責”的責任感；從八方馳援的物資洪流中，人們看到了“豈曰無衣，與子同袍”的血脈深情；從方艙醫院里“讀書哥”的淡定中，人們看到了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的樂觀豁達……
批注：采用大量詩句詮釋抗疫期間中國人民時代精神的豐富內涵，詩句的使用豐富、充實了文章內容，使得文章更具內涵；一連串的排比增強了語言氣勢，給人一種蕩氣回腸、打動人心的力量。
3、反思，是面對災難的應有態度；改變，是面對問題的最好回答。
批注：采用格言式的句子，對疫情給予中國人的啟示進行了總結與提煉，語言簡練，富有哲理。
4、“山川異域，風月同天”“青山一道，同擔風雨”
批注：引用詩句，增強文章的典雅厚重之感，更表現了全世界人民互幫互助，攜手前行帶來溫暖與力量。
5、“武漢，從來不是一座‘孤島’；湖北，從來不是孤軍作戰。”
批注：對稱句式，“從來不是”加強語氣，突顯了全國一盤棋，集中力量辦大事的特點，體現中國特色社會主義制度的顯著優勢。
小結：本文從大處著眼，從小事入手，站在全局的高度將回顧與總結、敘事與思考融為一體；采用概括式敘述的方式，夾雜運用了大量名言、詩句、格言式的句子議論抒情。文章語言典雅厚重，不僅熱情謳歌了面對疫情時中國共產黨人的擔當與責任，更肯定和贊揚了中國人民在黨的領導下上下一心，團結一致抗疫的精神。全文視野宏闊、思辨深刻。
五、細辨別，明差異
任務三：比較《縣委書記的榜樣——焦裕祿》和《在民族復興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》，以這兩篇文章為例概括人物通訊與事件通訊的異同。
六、作業
2021年，德爾塔病毒席卷全國，感染者數量短時間內急劇攀升，感染范圍不斷擴大。危急關頭，政府緊急采取措施隔離病患，積極救治。在醫務人員和基層社區領導干部的日夜高強度工作下，疫情得以控制。正是這些逆行者不顧個人安危，忘我工作，與時間賽跑，才有效控制了疫情的蔓延。請以《2021年（某地）抗疫記》為題寫一篇事件通訊。