中國醫(yī)科大學是一所國家重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，那么中國醫(yī)科大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了中國醫(yī)科大學專業(yè)排名，這些都是中國醫(yī)科大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：中國醫(yī)科大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)5個：臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、法醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學
2022年遼寧省級特色專業(yè)1個：信息管理與信息系統(tǒng)
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)1個：臨床藥學
二：中國醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.臨床醫(yī)學
中國醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)設立于學校創(chuàng)辦之初的1931年11月，1950年3月起招收具有高中文化程度的學生，學制為五年，逐步形成了本科生、碩士研究生、博士研究生以及博士后等多層次的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)是遼寧省示范專業(yè)、國家特色專業(yè)和教育部地方高校綜合改革試點專業(yè)。1988年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)七年制學生，2015年學校根據(jù)國家政策停招臨床醫(yī)學專業(yè)七年制學生，開始招收臨床醫(yī)學（“5+3”一體化）學生。2012年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)（實驗班）學生，該項目被列入國家拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點項目。
在2003年教育部本科教學工作水平評估中，臨床醫(yī)學專業(yè)的辦學條件、培養(yǎng)方案、教學質量、教學效果等各個方面全部獲得優(yōu)秀的成績。2011年12月通過了教育部組織的臨床醫(yī)學專業(yè)認證。學校兩所直屬臨床學院在復旦版《中國最佳醫(yī)院排行榜》中位列前三十名，有七個專科位列全國最佳專科前十名。本專業(yè)有四個國家重點學科、一個國家級實驗教學示范中心、一個國家級大學生校外實踐教育基地和三十八個國家臨床重點專科建設項目，為專業(yè)教育提供了有力保障。
臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）
人才培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)具有良好的職業(yè)精神和創(chuàng)新精神、較強的實踐能力和終身學習能力，具備堅實的醫(yī)學基本知識、基本理論和基本技能，能在各級衛(wèi)生保健機構上級醫(yī)師的指導與監(jiān)督下，畢業(yè)后從事安全有效醫(yī)療實踐的臨床醫(yī)學專門人才。主要課程包括臨床醫(yī)學導論、人體形態(tài)科學、細胞的化學與生物學、整合人體生理學、遺傳學和生殖發(fā)育生物學、微生物、免疫與感染性疾病、神經(jīng)科學、藥理學基本原理、病理學、系統(tǒng)病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。學制五年。學生修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程，成績合格，準予畢業(yè)。達到學校規(guī)定的學位授予標準，授予醫(yī)學學士學位。
就業(yè)方向: 各級醫(yī)院、高等醫(yī)學院校以及科研機構等。
2.醫(yī)學影像學
專業(yè)概況：本專業(yè)設立于1989年，并于同年開始本科生招生。2007年被教育部批準為國家級高等學校特色專業(yè)。是遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、本科綜合改革試點專業(yè)、遼寧省重點學科。擁有國家精品課程及國家精品資源共享課各一門。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強醫(yī)學基礎知識、良好的職業(yè)精神和創(chuàng)新精神，扎實的醫(yī)學基本理論，基本知識和基本技能，初步的醫(yī)學科學研究能力，掌握常見病、多發(fā)病的影像診斷能力、介入操作基本技能，并能熟練運用醫(yī)學影像診斷技術的專門人才。
主要課程：電子學基礎、醫(yī)學影像物理學、人體解剖學、斷層解剖學、組織學與胚胎學、細胞生物學與生物化學、生理學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學、成像技術學、放射技術學、放射診斷學、超聲診斷學、核醫(yī)學等。
學制：五年。
畢業(yè)與學位授予：學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學分，達到學校對本科畢業(yè)生提出的要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學學位授予標準，經(jīng)學校學位委員會審核合格者，授予醫(yī)學學士學位。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要在大型綜合性醫(yī)院、高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構從事影像診斷、介入治療、教學和科研工作。近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率為92.63%。
3.法醫(yī)學
專業(yè)概況：本專業(yè)于1979年開始本科招生，是我國首批招收本科生的專業(yè)之一，也是我國首批法醫(yī)學碩士和博士學位授權學科。本專業(yè)是教育部國家級特色專業(yè)、遼寧省重點學科、遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)、遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)、遼寧省高等學校一流特色學科。本專業(yè)擁有國家級精品課程兩門、國家級精品資源共享課一門。 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國公共安全、文化科技、經(jīng)濟發(fā)展對高素質人才的需求，具備醫(yī)學基本理論知識、系統(tǒng)的法醫(yī)學理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，能夠從事法醫(yī)學教學、科研、鑒定及相關工作基本能力的法醫(yī)學專門人才。
主要課程：人體形態(tài)科學、細胞化學與生物學、整合人體生理學、遺傳學和生殖發(fā)育生物學、病原生物學與感染、醫(yī)學免疫學、藥理學基本原理、基礎病理學、系統(tǒng)病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、法醫(yī)學概論、法醫(yī)病理學、法醫(yī)物證學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)鑒定學、法醫(yī)人類學、法醫(yī)毒物分析學、刑事偵查技術、法醫(yī)法學、法醫(yī)精神病學等。
學制：五年。
畢業(yè)與學位授予：學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學分，達到學校對本科畢業(yè)生提出的要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學學位授予標準，經(jīng)學校學位委員會審核合格者，授予醫(yī)學學士學位。
就業(yè)前景：本專業(yè)近五年平均就業(yè)率為93.75%。本專業(yè)畢業(yè)生主要在公安、檢察、司法鑒定機構等部門從事法醫(yī)學鑒定工作，以及法院、保險公司等從事司法鑒定相關工作；經(jīng)繼續(xù)深造后在高等院校和科研院所從事教學、科研等工作。
4.護理學
專業(yè)概況：中國醫(yī)科大學護理系始建于1985年，并于當年開始本科生招生。是全國較早開展高等護理教育的院校之一，也是東北三省最早成立的護理系。本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)和轉型發(fā)展試點專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握護理學的基本理論、基本知識和基本技能，具有寬厚的醫(yī)學人文知識及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神和社會責任感及終身學習能力，具有國際視野和發(fā)展?jié)撃埽軇偃胃骷夅t(yī)療衛(wèi)生保健機構護理崗位的綜合型、應用型護理專業(yè)人才。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病原生物學、病理學基礎、病理生理學、藥理學、健康評估、護理學導論、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、護理心理學、精神科護理學、護理管理、護理研究、社區(qū)護理學等。
學制：四年。
畢業(yè)與學位授予：學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學分，達到學校對本科畢業(yè)生提出的要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學學位授予標準，經(jīng)學校學位委員會審核合格者，授予理學學士學位。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等機構從事臨床護理、護理管理、護理研究、護理教育及社區(qū)衛(wèi)生保健等工作。近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率為92.41%。
5.預防醫(yī)學
專業(yè)概況：本專業(yè)由1952年全國首次設立的公共衛(wèi)生專業(yè)轉設，先后獲批國家級特色專業(yè)、遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、遼寧省綜合改革試點專業(yè)。擁有勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學國家重點學科、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科博士點、遼寧省預防醫(yī)學緊缺本科人才和公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位人才培養(yǎng)、培訓基地和遼寧省實驗教學示范中心。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展與公共衛(wèi)生事業(yè)需要，具備基礎與臨床醫(yī)學基本知識，預防醫(yī)學專業(yè)理論和實踐技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新求是精神，具有較強自主學習、終身學習能力和從事公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關實際工作能力，能夠勝任在疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法、健康促進等領域相關工作的專門人才。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、耳鼻喉科學、眼科學、皮膚性病學、健康教育學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、毒理學基礎、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生微生物學、社會醫(yī)學、科研方法與文獻檢索、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、統(tǒng)計學軟件應用等。
學制：五年。
畢業(yè)與學位授予：學生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的各教學環(huán)節(jié)的學習，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，考核成績合格，選修課程修滿所要求學分，達到學校對本科畢業(yè)生提出的要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。達到中國醫(yī)科大學學位授予標準，經(jīng)學校學位委員會審核合格者，授予醫(yī)學學士學位。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要在國家衛(wèi)生機關、衛(wèi)生監(jiān)督和檢驗檢疫部門、生物制藥企業(yè)、高等院校和科研院所等單位從事健康管理、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防與控制、衛(wèi)生安全評價以及衛(wèi)生保健和生物醫(yī)學研究等工作。近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率為99.20%。
三：中國醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（遼寧省級特色專業(yè)）
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1.信息管理與信息系統(tǒng)
信息管理與信息系統(tǒng)（Information Management and Information System，簡稱IMIS）是集信息技術與管理科學于一體、實踐性和創(chuàng)新性很強的交叉學科。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價的復合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬于管理科學與工程范疇。
培養(yǎng)目標
學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
就業(yè)方向
黨政軍機關以及各種企事業(yè)單位和金融機構的信息中心、網(wǎng)絡管理中心；計算機網(wǎng)絡企業(yè)、軟件企業(yè)；各類信息資源開發(fā)及咨詢機構；相關高等專業(yè)教育和科研單位；國家保密行政管理部門、國家行政機關、軍工企事業(yè)單位、大中型企業(yè)等單位從事保密理論研究、保密技術開發(fā)、保密組織管理等工作。該專業(yè)適合公務員。
四：中國醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.臨床藥學
臨床藥學是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學學科。它主要內(nèi)容是研究藥物在人體內(nèi)代謝過程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側重于藥物和人的關系，直接涉及到藥物本身，用藥對象和給藥方式，因此也直接涉及到醫(yī)療質量。臨床藥學（Clinical Pharmacy）集數(shù)學、物理、化學、生物學等所謂“經(jīng)線學科”自編成“緯線學科”，或曰：“橫斷學科”。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習藥學及臨床醫(yī)學的基礎知識及實踐技能，接受臨床藥學實踐、臨床藥學研究方法和技能的基本培訓，掌握承擔臨床藥學技術工作、藥物評價（新藥評價及藥品再評價）、藥學信息與咨詢服務、參與臨床藥物治療方案的設計與實踐、實施合理用藥的基礎知識及技能。
就業(yè)方向
臨床藥學專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學院校從事臨床藥學教育、藥品流通、藥品不良反應監(jiān)測、藥品鑒定與研發(fā)、藥品服務與管理等工作。
五：中國醫(yī)科大學簡介
中國醫(yī)科大學（China Medical University）簡稱中國醫(yī)大(CMU)，位于國家歷史文化名城遼寧省沈陽市，是國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目、國家建設高水平大學公派研究生項目、特色重點學科項目、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、中國政府獎學金來華留學生接收院校。入選遼寧省一流大學重點建設高校，成為國內(nèi)高水平大學重點建設高校。