作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的《我的夢想》優秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的夢想》優秀教案1
一、活動目標
1、能用比較完整的語言講述自己熟悉的職業。
2、了解不同職業的特點。
3、能用不同的性事表達自己的夢想，感受擁有夢想的快樂。
二、活動準備
1、反應各種職業的圖片
2、聽診器、方向盤等道具
三、活動過程
1、教師鼓勵幼兒談談身邊親人的職業，激發他們對未來美好生活的向往。
教師：小朋友們，你知道你們身邊的親人是做什么工作的嗎?他們都是怎樣工作的呢?
教師：你還知道哪些職業呢?大膽說出來和大家分享吧!
2、教師展示反映不同職業的圖片，引導幼兒了解不同的職業。
(1)教師出示不同的職業照片，請幼兒談談對這些職業的認識。
(2)教師扮演成不同的職業形象，為幼兒講解相應職業的特點。
3、鼓勵幼兒大聲說出自己的夢想。
4、陰道幼兒用多種方法、形式來表達夢想。
(1)引導幼兒思考除了用語言來描述外還可以用什么方式來表達自己的夢想。
(2)幼兒分組表達自己的夢想，讓身后的一名幼兒猜，接著在輪流進行表演。
(3)教師帶領幼兒一起玩“開夢想火車”游戲。
四、活動延伸
教師將繪畫工具和表演道具投放到美工區和表演區，供幼兒自由發揮使用。
五、活動總結
很多幼兒知道自己的.親人在做什么工作，能夠用語言或者動作告訴老師還有同伴，通過自己對于夢想的理解很多幼兒都紛紛相當宇航員和機長，由此看出幼兒初步感知到什么是夢想，能從自己的夢想里感受快樂，在參與交流之中還學會了分享。
《我的夢想》優秀教案2
活動目標：
能用較連貫的語言表達自己心中美好的愿望。
指導夢想通過努力是可以實現的。
有對美好生活的向往。
活動準備：
繪畫筆、紙;欣賞故事《神筆馬良》。
活動過程：
1、通過提問的方式引出主題。
教師：小朋友，你們做過夢嗎?在夢里你夢見了什么?你喜歡這個夢嗎?(讓幼兒先與同伴交流，然后在集體面前談談自己的夢。)
2、引導幼兒思考并討論：夢是真的嗎?夢能變成真的嗎?
鼓勵幼兒大膽地說出自己的見解，允許幼兒有不同的見解和看法。
3、通過討論故事中的內容，讓幼兒理解含義，感受夢想成真。
《神筆馬良》這個故事告訴我們什么?(夢通過努力是可以變成現實的。)
4、組織幼兒討論：我的夢想。
教師：馬良通過自己的努力，終于使自己的夢想變成了現實。小朋友的心里有什么樣的夢想?你想怎么做?怎么來實現自己的夢想?
鼓勵幼兒大膽講述自己的夢想，并說說如何去做。
小結：你們的夢想都很有趣，從現在起，只要大家都努力學本領，懂得許多知識和道理，將來長大后就能為大家多許多事情，為社會做貢獻，你們的夢想才能實現。
5、延續活動：
引導幼兒用繪畫的形式表現自己的美好的夢想。
幼兒繪畫《我的夢想》，請幼兒介紹自己的夢想，并講幼兒的作品布置在墻上，供幼兒與同伴交流，或講給爸爸媽媽聽。
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