黃果樹瀑布閱讀題及答案六年級，黃果樹瀑布，即黃果樹大瀑布。古稱白水河瀑布，亦名“黃葛墅”瀑布或“黃桷樹”瀑布，因本地廣泛分布著“黃葛榕”而得名。下面是小編為大家收集整理的黃果樹瀑布閱讀答案，歡迎閱讀。
黃果樹瀑布閱讀題及答案六年級
（十一）《黃果樹瀑布》
剛進入黃果樹風景區，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。
黃果樹瀑布（雖）不如廬山瀑布那樣長，（但）遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。
1．用“直線”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。
2．用“波浪線”畫出具體描寫“銀雨灑金街”奇景的句子。
3．第4段文字從形態 、聲響、感受三個方面描繪了黃果樹瀑布，表現了黃果樹瀑布雄偉壯觀的特點。其中的“樂池”指山谷，“樂聲”指水聲。
4.在第4段文字括號內填上適當的關聯詞。
5.李白曾用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來贊美廬山瀑布，你想用什么來贊美黃果樹瀑布？也可以是詩，可以是歌，可以是……聲若雷滾撼天地，勢如江翻騰蛟龍。
6．第2段文字中第一句話運用了比喻的修辭手法。
7、第一段文字寫水聲，先把水聲比作微風拂過樹梢，再把水聲比作潮水涌上來，從而形象地寫出人離瀑布越近，瀑布聲響越大的特點。
8、文中“漂浮”能換“飄浮”嗎？不能。“ 漂浮”與“聲浪”相吻合，更能突出瀑布聲響的巨大與無處不在的特點。
拓展閱讀：
黃果樹瀑布賞析
《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的游記散文。作者通過寫在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。
文章之所以有如此的感染力，是因為它采用了移步換景的方法，將黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪，并善用、巧用了比喻，使文章的語言生動想象，如詩如畫，而且作者把自己的所見所聞所感交融在一起，讓讀者仿佛身臨其境，與作者在游覽過程中產生了共鳴。
作者來到黃果樹瀑布下，目睹那直瀉而下的瀑布之水，耳邊是山鳴谷應的水聲，這些都讓作者深有感觸。當作者久久地坐在瀑布近旁，任水珠打濕臉龐、衣衫，聽著瀑布的轟響時，他的感受又是那樣的`豪邁——胸膛在擴張，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。而這些感受往往是感同身受的，學生在習作時碰到寫游記之類的文章，可以從本文中獲得借鑒——把自己描述的所見所聞時，不要忘記把最真實的感受寫進去，這樣，文章會讓人覺得富有生機和個性。
這是一種天人合一的境界，也正應了開頭的第一句話：它真是一部大自然的杰作！
課文黃果樹瀑布讀后感
讀完黃果樹瀑布后，我仿佛已經聽到了黃果樹瀑布隆隆的悶雷一般的聲音，也仿佛已經看到了黃果樹瀑布的壯麗景觀……“剛下車，便隱隱聽見隆隆的悶雷一般的聲音震撼山谷。我快步向聲響處奔去，下石階，過溪流，聲響越來越大，順著水流很急的溪水轉個急彎，我的眼前猛然一亮，只見瀑布似銀河絕口，從九天崩瀉而下拍石擊水，發出轟然巨響，猶如萬馬失蹄，千軍撲地，氣勢磅礴；噴煙吐霧處，萬練倒懸，細如珠簾，粗如冰柱；飛瀑跌落之處掀起軒然大波，碎玉四濺，銀珠輕揚，如蒙蒙細雨，似點點飛雪。
陽光射來，瀑布霎時化作一道七彩彩虹……，黃果樹瀑布，真是大自然獻給人的驚人杰作！”這一段主要是描寫剛進入黃果樹瀑布的壯觀景色和美麗的風景，同時也是我最喜歡的一段！“這平凡的河，沒有浪花，沒有急流，恬靜、安詳、默默無語，根本無法將它與雄奇壯觀的黃果樹瀑布聯系在一起。可就是這條河，流向幾十米之外，便化作一道令世人稱奇的大瀑布！就是這些平靜流淌著的河水，幾分鐘之后，便化為萬馬奔騰、咆哮如雷、洶涌澎湃、崩崖裂石的世界奇觀！”這一段是文章的結尾，也是贊揚黃果樹瀑布的一段話……這么美的黃果樹瀑布，怎能不讓人流連忘返呢？