本文將為大家奉上廣西科技師范學院全國排名2022年最新排名一覽表榜單，通過這份資料大家可以知曉，廣西科技師范學院在全國排名第幾名。下面是小編整理的相關內(nèi)容，供大家閱讀。
一、廣西科技師范學院2022最新排名
| 廣西科技師范學院大學全國排名表（校友會版） | |||
|---|---|---|---|
| 年度 | 學校名稱 | 全國排名 | |
| 2021 | 廣西科技師范學院 | 495 | |
| 2020 | 廣西科技師范學院 | 626 | |
根據(jù)最新的2021年校友會中國大學排名榜單我們可以知道廣西科技師范學院大學在全國的排名為：0名
二、廣西科技師范學院學校介紹
廣西科技師范學院(簡稱“廣西科師”)為國家公辦的全日制本科院校，是國家語言文字推廣基地，擁有國家備案眾創(chuàng)空間，是國家“1+x”證書試點院校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”首批試點高校、中國應用技術大學（學院）聯(lián)盟成員學校；是廣西壯族自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、自治區(qū)級教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有廣西無機材料綠色制備與應用重點實驗室、廣西糖資源工程技術研究中心；是廣西科技廳和來賓市人民政府共建學校；與北京中關村軟件園、清華大學啟迪控股公司、中科曙光、新道科技等國家級知名企業(yè)合作辦學。學校的前身為創(chuàng)辦于1958年的宜山師范?？茖W校，1959年與柳州市師范?？茖W校合并后改名為柳州師范?？茖W校，1960年從宜山搬遷到柳州辦學。1962年學校在全國高校調(diào)整中停辦。1971年在柳州民族農(nóng)業(yè)技術學?；A上組建柳州地區(qū)師范學校，1982年在校內(nèi)設柳州地區(qū)教師進修學院，1984年升格為柳州地區(qū)師范?？茖W校，1994年更名為柳州師范高等?？茖W校。2005年柳州財經(jīng)學校并入。2012年開始在來賓辦學，2015年升格為本科層次的廣西科技師范學院。2019年獲批為學士學位授權(quán)單位。經(jīng)過長期積淀，凝練形成了“啟智育人、博識敦行”校訓，“質(zhì)量立校、人才強校、科技興校、特色榮校”辦學理念和“艱苦奮斗、自強不息、求真務實、開拓創(chuàng)新”辦學精神，成為激勵一代又一代科師人奮發(fā)進取的“科師精神”。學?，F(xiàn)有占地面積共1617.1畝，其中主校區(qū)來賓校區(qū)1010.1畝，柳州校區(qū)607畝?，F(xiàn)有全日制在校生17120人，各類留學生68人；有教職工1100余人，其中高級職稱教師245人。設有12個二級學院，有本科專業(yè)30個、?？疲ǜ呗殻I(yè)10個，涵蓋了工學、理學、文學、教育學、藝術學、管理學、法學等學科。近年來，學校教學科研工作取得顯著成績，獲得廣西無機材料綠色制備與應用重點實驗室等自治區(qū)級工程技術研究中心、重點學科、重點實驗室、人文社科研究基地共8個，打造教師教育類、電氣工程和電子技術類、食品與生化工程類、機械與汽車工程類、信息與通信工程類、經(jīng)濟與管理類等特色專業(yè)集群6個。學校獲得自治區(qū)特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）項目4個，廣西示范性高等職業(yè)教育實訓基地1個，廣西高等職業(yè)教育實訓基地3個。學校承擔廣西高等教育和職業(yè)教育教學改革工程項目132項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目17項，獲高等教育、職業(yè)教育和基礎教育自治區(qū)級教學成果獎17項。獲市廳級以上科研立項400余項，其中主持和參與國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃項目等10余項，獲自治區(qū)級科研獎9項；教師在中文核心期刊發(fā)表論文624篇，被SCI、EI、ISTP引收錄191篇，編寫教材和著作156部。《廣西科技師范學院學報》多次被評為全國、全區(qū)優(yōu)秀社科期刊。學校先后被評為全國推行《國家體育鍛煉標準實施辦法》先進集體、全國貫徹體育工作條例先進單位、全國“三下鄉(xiāng)”先進集體、2013—2016年度全國群眾體育先進單位、自治區(qū)文明校園、廣西高校安全文明校園、全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等。經(jīng)過多年的辦學實踐，學校打造形成了“立足師范本色、服務職教發(fā)展、培養(yǎng)應用人才”的辦學特色。當前，學校搶抓發(fā)展機遇，堅定走轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，圍繞“突出‘四得’，做實‘五基本’，實現(xiàn)‘六滿意’，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應用型高級專門人才”人才培養(yǎng)目標定位，加強內(nèi)涵建設，通過未來一定時期的努力，把學校建設成為培養(yǎng)合格的基礎教育師資、職業(yè)教育師資及應用型人才，特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方應用型師范大學。