記得2020年初春，武漢最初發(fā)現(xiàn)疫情的時候，很多人都不以為然，認(rèn)為這其實就是一場像流行性感冒那樣的疾病。可誰能想到，自武漢封城到全國封鎖，大家過年之際只能呆在家里，不能復(fù)工，也不能復(fù)學(xué)，這應(yīng)該是筆者人生當(dāng)中記憶最深刻的事件了。
一、疫情對2022年高考有影響嗎?
疫情對2022年高考是否有影響，大致可從以下三個方面來分析：
1、對時間的影響
2020年因為疫情的原因，高考從原定的6月推遲到了7月，2022年還會如此嗎?
中國疾控中心原副主任，公共衛(wèi)生和流行病學(xué)專家楊功煥認(rèn)為：目前中國病例數(shù)“起點”在全球范圍內(nèi)已經(jīng)非常低了，同病毒的基礎(chǔ)量也很低。中國已經(jīng)進入了常態(tài)化疫情防控的階段。雖然2022年因為疫情高考時間推遲了一個月，但是涉及到高考后續(xù)各高校招生錄取以及開學(xué)的問題，推延高考時間不會成為常態(tài)。
只要疫情維持目前穩(wěn)定的趨勢，不發(fā)生大面積不可控制的爆發(fā)情況，2022年的高考大概率會如期舉行。學(xué)生要積極備考，不要抱有僥幸心理。
2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響
目前新冠病毒疫情僅在部分地區(qū)再次出現(xiàn)小規(guī)模復(fù)蘇情況，從全國范圍看，對2022年大部分高考生的學(xué)習(xí)不造成大的影響。但是北京、遼寧、河北、黑龍江等有疫情出現(xiàn)的地區(qū)，學(xué)校停課并提前放假，勢必會影響高考生的復(fù)習(xí)進度和學(xué)習(xí)效率。對一些自制力比較好的學(xué)生可能影響不大，對一些需要依靠老師督促的學(xué)生影響就會比較大。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的影響，以目前疫情的發(fā)展情況來看，對大部分學(xué)生的影響不大，對身處疫區(qū)的學(xué)生有一定的影響。
3、對老師的影響
和上一點的情況相似。沒有疫情回暖的地區(qū)，因為不需要停課，老師和學(xué)校按照既定計劃教學(xué)、復(fù)習(xí)，幾乎是沒有影響的。對于疫區(qū)的老師，就要重拾2022年網(wǎng)絡(luò)授課的形式，雖然有2022年的適應(yīng)過程，但是網(wǎng)絡(luò)授課的模式和低互動性依舊會影響老師的教學(xué)進度以及教學(xué)效果。
二、2022的高考分?jǐn)?shù)還會提高嗎?
2022年復(fù)讀相對來說是會比較難一些，首先是要適應(yīng)“新高考”的3+3考試規(guī)則(即語文，數(shù)學(xué)，外語三個統(tǒng)考科目加在六個學(xué)業(yè)水平考試科目中考生自選的三個科目)，各選修學(xué)科專業(yè)性增強，考試難度也隨之提升，復(fù)讀考生將面臨更大的競爭壓力和考試風(fēng)險。
在新高考的模式下，建議同學(xué)們還是最好不要復(fù)讀，能拼這幾個月，一定要努力。但非一定不要想著復(fù)讀，如果覺得復(fù)讀會令自己考的更好，那也是一個選擇。多去了解一下復(fù)讀的相關(guān)事宜，看看是不是合適自己的。
如果你因為高考分?jǐn)?shù)不夠，而錯過了心儀的大學(xué)，那真的太遺憾了。原學(xué)校里的老師也是帶著成績不一的學(xué)生上課，落后的學(xué)生也不一定跟得上，學(xué)生學(xué)起來也會很吃力。有條件的話可以盡早選擇靠譜的高三全日制機構(gòu)，復(fù)課后有針對性地跟著老師沖刺一把也來得及。
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