平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分(高考成績(jī)總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，再按排序先后 依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。
高考分?jǐn)?shù)怎樣利益最大化
一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校
關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論：凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)。換句話說，就是要眼睛向下，選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校
二、家長(zhǎng)考生齊上陣，多咨詢才是硬道理。對(duì)于大多數(shù)考生來說，多少分能上什么大學(xué)，是一個(gè)十分讓人頭疼的問題。為更好服務(wù)考生，很多省市都會(huì)舉辦普通高招咨詢會(huì)，給考生、家長(zhǎng)一個(gè)與高校老師面對(duì)面咨詢的機(jī)會(huì)。
三、志愿填報(bào)別心急，拉開“梯度”是關(guān)鍵。高考是“七分考，三分報(bào)”，填報(bào)志愿是對(duì)考生來說是非常重要的?？忌图议L(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)該拉開梯度，合理利用起孩子們考出的每一分。
利用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿注意事項(xiàng)
(1)不能簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)
有的考生及家長(zhǎng)認(rèn)為，前事不忘，后事之師;“分?jǐn)?shù)線”太有用了，按照往年的數(shù)據(jù)報(bào)就可以了。這個(gè)想法有一定的道理，但簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)，肯定是不可取的，因?yàn)闅v史可能會(huì)重復(fù)，但絕不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地重復(fù)，而是有所變化的重復(fù)。非常重要的是，我們應(yīng)在了解以往的錄取分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，分析今年可能產(chǎn)生的情況，從而摸準(zhǔn)今年錄取分?jǐn)?shù)“跳動(dòng)的脈搏”。
(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊
我們要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在了解院校錄取歷史情況時(shí)，不能僅看錄取分?jǐn)?shù)這一表面現(xiàn)象，而是要深入了解其中有無特殊情況。
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