進入新時代，如果家長和孩子們還將體育課視為一門可有可無的副課，那就out了。現在的情況是，體育課越來越重要了。下面是小編為大家收集整理的關于2022山東中考體育改革方案，供大家參考，一起來看看吧!
2022山東中考體育政策最新
近日，山東省人民政府辦公廳發布關于印發《全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》的通知，內容涉及大中小學專門開設勞動教育必修課、逐步提高中考體育科目考試分值占比、自2022年秋季學期初中一年級學生開始將藝術類科目考核納入中考等內容。
全面加強和改進新時代學校體育工作
重點任務及分工方案
一、深化體育教學改革
1.增加體育課時。優化學校課程方案，調整課程設置比例，逐步增加體育課時。到2022年，基礎教育階段學校每天開設1節體育課;將體育納入高校人才培養方案，鼓勵開設研究生體育公共課程，學生體質健康達標、修滿體育學分方可畢業。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：各市縣級政府;完成時限：2022年12月。以下各項任務均需各市縣級政府負責落實，不再一一列出。)
2.提高教學質量。設立體育課程和項目“超市”，滿足學生多樣化個性化需求。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，使學生至少熟練掌握1項運動技能。普及游泳教學，力爭到2025年讓每一名中小學生掌握游泳技能。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省體育局;完成時限：2025年12月)
3.加強體育鍛煉。學生每天校內中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時，合理安排校外體育鍛煉時間，建立體育家庭作業制度，到2022年保證學生每天校內、校外各1個小時體育鍛煉時間，促進學生養成終身鍛煉的習慣。強化學生軍事訓練，落實軍訓課時，保證軍訓質量。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：2022年12月)
二、強化師資隊伍建設
4.配齊配強體育師資。通過公開招聘、聘用優秀退役運動員兼職、購買社會服務、與專業機構合作等多種方式，解決體育教師短缺問題。推進高校體育教育專業人才培養模式改革，建設高校、中小學校協同育人省級基地50個。每年組織體育教育專業大學生到農村學校支教。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委編辦、省人力資源社會保障廳;完成時限：2025年12月)
5.培育體育名師團隊。依托高校建立省級體育教師培訓基地，分級分類輪訓體育教師、教練員。鼓勵積極推薦符合條件的優秀體育教師、教練員參評教學名師、齊魯名師、特級教師等。定期舉辦體育教師教學基本功比賽。在省社科規劃課題和教育科研項目中設立體育學研究課題，提升體育教師科研能力。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部、省人力資源社會保障廳;完成時限：2022年12月)
6.保障體育教師待遇。將體育教師承擔學校安排的體質健康測試、課后訓練、課外活動、課后服務、指導參賽和走教任務等計入工作量;把學生體質健康檢測結果、參加市級以上教育或體育部門組織的體育賽事成績、基本功比賽成績視同體育教師教學成果，在參加教學科研工作評定、職務職稱晉升評審、績效工資內部分配等方面，享受與其他學科教師同等待遇。保證體育在全省教學成果評定中占有一定比例。為體育教師配備必要的運動服裝和體育裝備。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省人力資源社會保障廳;完成時限：2022年12月)
三、完善體育評價機制
7.改革考試制度。改進初中、高中體育科目學業水平考試辦法，推行“運動參與+體質健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。探索推進高校在招生測試中增設體育項目。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：2022年6月)
8.強化督導問責。各地要開展學校體育質量監測，將工作情況納入教育督導評估范圍，對不認真履行職責的，按照有關規定追責問責。學生體質健康水平連續兩年下降或近視率連續兩年上升的，對市、縣(市、區)人民政府在履行教育職責評價中降低一個等次;對學校降低年度考核等次，按照有關規定對負責人問責并調整崗位;對學校教師減少當年評優評先名額，對有關責任人員依法給予處分。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：長期堅持)
四、深化體教融合發展
9.規范課余體育訓練。學校要組建運動隊，積極開展課余訓練。鼓勵學校與體校、社會俱樂部合作，共同開展體育教學、訓練，共建各類高水平運動隊。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時限：2022年12月)
10.健全體育競賽體系。科學設置體育賽事，構建省、市、縣、校四級體育競賽制度和選拔性競賽制度。每三年舉辦一屆全省大學生運動會和中學生運動會，每年舉辦省級專項體育聯賽。各市每三年舉辦一屆學生運動會，每年舉辦三項以上單項體育比賽。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時限：2022年12月)
11.建設體育傳統特色學校。積極推廣中華傳統體育項目，因地制宜開展傳統體育教學、訓練、競賽活動。在“一校一品”“一校多品”體育特色項目基礎上，建設體育傳統特色學校，定期評估考核，實行動態管理。“十四五”期間，省教育廳、省體育局聯合建設500所省級體育傳統特色學校，發揮體教融合引領帶動作用。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時限：2025年12月)
12.培養優秀體育人才。在體育傳統特色學校的基礎上建立健全優秀體育人才招生、訓練、培養“一條龍”體系，由小學、初中、高中組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練。遴選有條件的高中學校開展優秀體育人才集中培養試點。推動高校高水平運動隊建設與中小學體育競賽銜接，暢通優秀體育人才成長渠道。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時限：2022年12月)
五、改善體育辦學條件
13.加大體育經費投入。各地要調整優化教育支出結構，完善投入機制，統籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學校體育工作，吸引社會捐贈，多渠道籌集學校體育工作資金。學校要根據需要安排專門資金，支持體育工作開展，可按照一定比例或一定標準安排體育工作經費。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省財政廳;完成時限：長期堅持)
14.改善場地器材建設配備。各地要按標準建設中小學體育場館，推進社會公共體育場館向學生免費或優惠開放，把城市和社區新建公共體育場地設施優先建在學校或其周邊，實現體育場地設施共享共用。建立體育器材補充機制，配齊配好體育教學所需器材設備。(牽頭單位：省教育廳、省體育局;完成時限：長期堅持)
15.引導家庭社會力量參與。教育引導家長幫助孩子養成良好體育習慣，結合實際情況進行居家和戶外體育鍛煉。有條件的地方可通過向社會體育組織購買服務的方式，為中小學提供教學與訓練服務，作為中小學生課后服務重要內容。鼓勵企業、單位、個人及社會公益組織贊助學校體育活動。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：長期堅持)
六、加強組織保障
16.加強組織領導。各級政府要把學校體育工作納入重要議事日程，加強總體謀劃，做好學校體育工作改革的政策、經費和條件保障。各級教育部門要履行主管部門職責，牽頭做好學校體育工作。各相關部門要按照責任分工，研究具體政策舉措，加強協同配合，推進學校體育改革發展。各級各類學校要把體育與健康工作列為“一把手”工程，校長是第一責任人，抓好教學、訓練、評價等工作。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部、省委網信辦、省委編辦、省發展改革委、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省體育局;完成時限：長期堅持)
17.強化宣傳引導。各地各學校要加大學校體育工作政策的宣傳解讀力度，形成正確的輿論導向。要落實家庭教育指導，凝聚各方面共識，形成政府、學校、家庭、社會共同關心青少年身心健康的良好氛圍。(牽頭單位：省教育廳，責任單位：省委宣傳部、省委網信辦;完成時限：長期堅持)
18.制定落實措施。各地各學校要研究落實加強和改進新時代學校體育工作的具體措施，結合實際制定實施學校體育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，全面改善學校體育辦學條件。(牽頭單位：省教育廳;完成時限：2022年12月)
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