新傳專業(yè)課背不進(jìn)去，新傳專業(yè)有著龐雜的知識體系和零碎細(xì)小的知識點(diǎn)，在備考過程中，大量的背誦是不可避免的，這不僅是一個(gè)我們夯實(shí)基礎(chǔ)的過程，也是強(qiáng)化輸入備戰(zhàn)輸出的必要階段，需要一直持續(xù)到考試前。此外，很多學(xué)校有大量的參考書，或是十分重視對于一些重要基礎(chǔ)知識的考察，這更加加重了我們備考中背誦的負(fù)擔(dān)。下面小編帶領(lǐng)大家了解相關(guān)的資訊！
新傳專業(yè)課背不進(jìn)去
對于專業(yè)課的背誦，我們應(yīng)該重視起來，同時(shí)也應(yīng)該摒棄以往填鴨式、毫無重點(diǎn)、枯燥的背誦方法，注重提高背誦的效率，盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)，提高背誦質(zhì)量。今天就為大家介紹一些學(xué)姐親測有效的專業(yè)課背誦方法與技巧。
一、關(guān)鍵詞記憶法
注重對于文章中重要詞匯的記憶，在文章中勾畫出。每次背誦時(shí)，在了解了知識點(diǎn)的意思后，只需要背誦自己所畫出的多個(gè)關(guān)鍵詞，合上書本后通過自己的理解和記憶連接串聯(lián)完整。如一些重要的理論，可以重點(diǎn)記憶提出人，時(shí)間，出處，理論要點(diǎn)，意義，局限等等。
二、框架記憶法
在背誦完知識點(diǎn)后，根據(jù)目錄或者自己整理的框架筆記，合上書本自己不斷回憶，在腦中不斷形成系統(tǒng)的框架體系，后期也會逐漸的將基本參考書融會貫通，培養(yǎng)發(fā)散思維，靈活運(yùn)用各科知識點(diǎn)。
三、復(fù)述法
自己默背與復(fù)述知識點(diǎn)或者為別人講解出來是完全不同的記憶效果，只有當(dāng)自己真正的理解了學(xué)會了某個(gè)知識，才能完整合邏輯的為他人講述出來，在復(fù)述的過程中，也是一個(gè)不斷查漏補(bǔ)缺加深記憶的過程，會起到事半功倍的效果。所以我們在備考過程中，可以多多找自己的研友，家人，老師，或者同學(xué)，向他們講解自己所學(xué)的知識點(diǎn)，或者與他們探討分析某一熱點(diǎn)事件。既能夠緩解壓力放松心情，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
四、默寫法
自己默背與真真正正的將知識點(diǎn)默寫出來又會有完全不同的感覺，起到完全不同的記憶效果。考試的過程當(dāng)中，要在三小時(shí)內(nèi)不停的書寫上萬字，盡量答完16頁A4答題紙，對手速筆速以及思維的流暢程度都有極高的要求。在平時(shí)備考的過程當(dāng)中就可以利用白頁紙來練習(xí)，不僅記憶知識點(diǎn)，同時(shí)也鍛煉字體整齊度、思維流暢度。學(xué)姐在備考中就默寫了傳播學(xué)和新聞學(xué)兩本書中的重要知識點(diǎn)，此外還手寫練習(xí)的大量的論述題，考試時(shí)整整寫完了16頁A4紙。
五.多輪短時(shí)背誦
德國試驗(yàn)心理學(xué)家艾賓浩斯在1885年提出遺忘曲線，提醒我們要在記憶快要遺忘的時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣就可以長期保持記憶了。
所以，根據(jù)遺忘曲線，最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)為即時(shí)復(fù)習(xí)，一天后、一周后、半月后、一個(gè)月后依次復(fù)習(xí)所學(xué)知識，理論上經(jīng)過這五次復(fù)習(xí)，我們就可以對任何記憶材料形成長期記憶。按照這個(gè)時(shí)間間隔，我會在每天的背誦結(jié)束后，用即時(shí)貼標(biāo)清時(shí)間以及一天后、一周后、半月后、一個(gè)月后的日期，以便下次復(fù)習(xí)時(shí)迅速找到，每完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，便用紅筆勾掉。
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