四六級(jí)取消是不是真的?四六級(jí)英語(yǔ)改革最新消息,經(jīng)常有人說(shuō),高中辛苦一點(diǎn),大學(xué)就輕松了,其實(shí)大學(xué)也要努力拼搏,考取相關(guān)證書(shū),而對(duì)于英語(yǔ)四六級(jí),是大學(xué)生老生常談的話題,英語(yǔ)四六級(jí)將迎來(lái)大改革,但是目前不會(huì)取消。
全面取消四六級(jí)是真的嗎
在大學(xué),英語(yǔ)四六級(jí)一直是很多人的一塊心病,正所謂心病還須心藥醫(yī),最直接的辦法是期待有一天能夠取消英語(yǔ)四六級(jí),但是,這一天真的會(huì)到來(lái)嗎?
說(shuō)起四六級(jí)考試取消這件事兒,其實(shí)早在2014年就有了些許的消息,當(dāng)時(shí)國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中,明確提出要加強(qiáng)“外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)”。為此,教育部定下目標(biāo):到2020年,基本建成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、功能多元的現(xiàn)代化外語(yǔ)測(cè)評(píng)體系,同時(shí)推動(dòng)考試內(nèi)容和形式的改革。
而在2016年《第二屆語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)國(guó)際研討會(huì)》上,四六級(jí)取消的消息再次被推上了。當(dāng)時(shí)會(huì)上說(shuō):“2020年計(jì)劃逐步推出國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試,制定覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯綜合能力、覆蓋外語(yǔ)學(xué)習(xí)及教學(xué)與的統(tǒng)一的國(guó)家外語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)。”
可以肯定的是,四六級(jí)考試目前不會(huì)取消,中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表和英語(yǔ)能力等級(jí)考試的推出并不代表四六級(jí)考試將會(huì)立即取消。英語(yǔ)能力等級(jí)考試的推廣將是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的工程,不會(huì)立即取代現(xiàn)有的高考英語(yǔ)、四六級(jí)考試、考研英語(yǔ)等。但統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)是考試改革的努力目標(biāo),也是發(fā)展趨勢(shì)。
英語(yǔ)四六級(jí)改革最新消息
第一:國(guó)家通過(guò)量表形式確定考生四六級(jí)能力等級(jí)
通過(guò)量表形式可以直觀地看出考生在一定階段內(nèi)的表現(xiàn),這是針對(duì)于全國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而定。并分為基礎(chǔ),提高和熟練三個(gè)方向,劃分9個(gè)等級(jí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),從小學(xué),初中,高中,大學(xué)直至相關(guān)的英語(yǔ)從事人員。對(duì)這些都有所考察和涉獵。
第二:等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生改變
由原來(lái)的“CET”變?yōu)?ldquo;NETS”,NETS其含義為國(guó)家英語(yǔ)能力等級(jí)考試,相對(duì)于以前而言,有原來(lái)的CET-4變?yōu)镹ETS-5,CET-6變?yōu)镹ETS-6,評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的的改變從側(cè)面反映了整體難度的加大。
第三:考試內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)有所調(diào)整
這次改革,總時(shí)長(zhǎng)發(fā)生了變化,四級(jí)由原來(lái)的125分鐘變?yōu)?55分鐘,其中聽(tīng)力,閱讀時(shí)長(zhǎng)增長(zhǎng)。六級(jí)中由原來(lái)的130分鐘變?yōu)?65分鐘,其中聽(tīng)力,閱讀,寫(xiě)作時(shí)間有所增長(zhǎng)。關(guān)于內(nèi)容方面,口語(yǔ)也將作為必考項(xiàng)而出現(xiàn)。面對(duì)這樣的調(diào)整,很多考生表示無(wú)奈,口語(yǔ)的增加,難度顯然增大,由以前的筆試再加上口試,確實(shí)挑戰(zhàn)巨大。
對(duì)于以上就是對(duì)于四六級(jí)形式的具體改革內(nèi)容,其余不變,對(duì)于綜合測(cè)試和寫(xiě)作方面按照常規(guī)進(jìn)行即可。對(duì)于這一次的改革,有相關(guān)人員表示,對(duì)四六級(jí)的改革,也是考生對(duì)于自我能力的評(píng)估與審視,不管怎么變,都是為了提高考生的綜合素質(zhì)與文化知識(shí)水平,簡(jiǎn)而言之就是符合當(dāng)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。
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