環境工程專業就業前景，近幾年由于環境變暖的大趨勢，越來越多的人們開始關注到了環境的問題，所以在大學中環境工程專業也越來越多的同學愿意主動去報考，那么你知道環境工程的就業前景是怎么樣的呢？不知道的話下面就跟小編一起看看吧。
環境工程專業課程有哪些
環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
環境工程專業就業前景
環境工程是一門應用性很強的專業，該專業學生畢業后可在各級環境部門從事環境管理工作，也可在大型企業、公司從事環境產品和技術的研發工作，還可在研究所和高校從事科研、設計及教學工作，或進一步學習深造。隨著環境保護觀念的深入，人們的環境意識不斷加強，該專業畢業生就業前景比較廣闊。
就業前景
環境工程專業是一門新興的學科，建立及發展的歷史還不很長。
20世紀以來，根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論，運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項治理技術有了較大的發展，成為了環境工程學誕生的基礎。60年代后期，美國的《國家環境政策法》(NEPA)中，規定了環境影響評價的制度。從此，對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。中國環境工程學科是在70年代中后期才迅速發展起來的，其標志是1977年，清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標志著我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學成立了環境工程專業。
中國政府十分重視環境教育工作，確立了“環境保護，教育為本”的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程，是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。
環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史，專業設置和結構體系都趨于合理，基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
環境工程專業仍屬于正在發展中的專業，因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業，以及一些專門做環境方面產品的研制與開發的公司。
由于很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。所以，這個專業的就業前景還是很明朗的。
環境工程專業就業方向
環境工程畢業生就業方向主要是為規劃設計院所、市政工程、科研單位、高等院校、大中型企業以及政府機構相關職能部門，從事相關規劃工藝設計、施工、科研教學、檢驗分析、工程管理、市場營銷等工作。境工程專業的畢業生能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等，從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。
具體崗位如：環保技術、污水處理工程師、環保工程師、水處理工程師、實習生、環境管理/保護、技術員、環境影響評價工程師、環保檢測、銷售工程師等。
環境工程專業的學生需要掌握的知識技能：
1.環境工程專業基礎化學，分析化學，物理化學，工程力學，測量，工程制圖，微生物學，水力學，電氣工程，環境監測與評估，環境工程基礎理論和基礎知識;
2.掌握水污染控制工程，大氣污染控制工程，噪聲污染控制工程，固體廢物處理處置和資源工程的基本原則和設計方法;
3.環境工程專業學生具有污染物監測與分析，環境監測，環境質量評估，環境規劃與管理的初步能力;
4.了解環境工程中科學技術的理論前沿和發展。
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