心理健康教育專業怎么樣，高考填報志愿時，考生報考的專業就業方向以及就業前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編整理的心理健康教育專業就業方向等信息，供大家參考。下面就和小編一起來看看吧。
1、心理健康教育專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和心理素質，掌握較扎實的心理學理論基本知識，具備初步的心理輔導和心理咨詢能力，適應基礎教育和相關行業需求，從事心理咨詢和輔導工作的教師和咨詢師。
2、心理健康教育專業就業方向
主要面向幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構，在教師、咨詢崗位群，從事心理咨詢和輔導工作。
3、心理健康教育專業主要職業能力
1.具備現代教育理念和職業素養;
2.具備指導開展心理咨詢各項專業活動的能力;
3.具備良好的身心素質、健全的人格，愛崗敬業，具有團結協作精神;
4.具備獨立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問題;
5.具備良好的自我完善和發展能力;
6.掌握文化科學基礎知識、心理學專業知識、心理咨詢與輔導的專業知識和操作實務、心理健康教育科研知識等;
7.了解心理健康教育理論的發展動態。
4、心理健康教育專業課程與實習實訓
1.專業課程
心理學、教育學、教育心理學、學校心理健康教育、發展心理學、兒童心理發展、社會心理學、變態心理學、咨詢心理學、心理測量學等。
2.實習實訓
在校內進行教師口語、心理測量與評估、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、特殊兒童心理與教育、心理健康教育課程設計等實訓。
在幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構進行實習。
5、心理健康教育專業職業資格證書舉例
心理咨詢師、幼兒園教師、小學教師
6、心理健康教育主要內容
(1)學生心理健康維護
這是以面向全體學生為主，通過常規的教育訓練來培養學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括智能訓練，學習心理輔導、情感教育、人際關系指導、健全人格的培養、自我心理修養的指導、性心理教育等。
(2)學生心理行為問題矯正
這是面向少數具有心理、行為問題的學生開展心理咨詢，行為矯正訓練的教內容，多屬矯治范疇。具體而言，包括學習適應問題，如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學校恐懼癥、厭學等問題的咨詢和調適;情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等情緒的調節與輔導：常見行為問題，如多動、說謊、打架、膽怯等行為的咨詢與矯正，身心疾患，如神經衰弱、失眠、神經性強迫癥等身心疾患的治療和矯正。
心理健康教育專業就業前景主要是在教育類機構從事心理健康教育、心理健康輔導、心理咨詢、心理治療、心理測評、統計測量等相關工作。
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