高考志愿是近期家長和孩子討論較多的問題，孩子想報考的志愿家長不喜歡，如果家長篡改了孩子的高考志愿該不該被原諒？下面就和小編一起來看看吧。
社交媒體上，“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的話題觸發熱議。話題主持人拋出例子是：高考十年后，當事人想起自己的高考志愿曾被母親篡改的事兒，就覺得非常難受，感覺自己的人生軌跡被改變。其中有兩點需要說明：其一，當事人的報考專業（法學和英語）被母親篡改成更為常規的會計專業；其二，填報志愿的時候，當事人的母親以跳樓威脅當事人改志愿。
說實話，如果當事人所談到的問題是實情，那么即便“為你好”被賦予再多的溫情和愛，也依舊難掩被扭曲的一面。要知道，即便我們可以將“其一”奉為樸素的“為你好”，但是對于“其二”而言，總還是讓人覺得有些不能接受。
雖然網上有戲言稱：“這哪是愛，分明是違法。”但對于絕大多數人，也只能是耿耿于懷，很難直接把問題上綱上線。并且當事人的自述文章中也只是表現出難受和無奈的一面，并沒有過多渲染母親的不堪。
這種情況下，對于篡改高考志愿的“影響評估”就會陷入兩種路徑：路徑一，絕對意義上的尊重問題，也就是父母該不該干涉孩子填報志愿的問題；路徑二，承認篡改志愿的不妥當，但是在具體的“影響評估”上，會參照當下的個人處境。
就“路徑一”來講，屬于理論上的涉入方式，就是以絕對的是非在看待問題。而對于路徑二而言，屬于折中的看待方式，也是較為理性的看待方式。畢竟從時間的尺度上看，過去的就永遠過去，無論篡改志愿帶來什么樣的影響。
據此主張，那么在看待“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的問題上，就不應該走向二選一的困境。因為對于人生的走向來講，始終是充滿不確定性的。循此可以得出，“人生軌跡被改變”，“人生就要完蛋”的說法，在很大程度上也只是自怨自艾。
要知道在孩子正式進入社會之前，“父母替孩子作出選擇”應該是普遍存在的問題。因為就生活的認知來講，大多數時候都是基于經驗主義出發的。可為何“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”會成為熱議話題，就在于高考志愿和人生處境被賦予很強的關聯性。
可事實上從當下的就業的選擇趨向來看，大學專業和日后就業一致的人并不多，并且很多人的工作也是在不斷的變化，甚至跨界。從這個意義上講，專業到底會不會固化人生，自然也就不再是個問題。
這樣的推論如果成立，那么理解父母篡改志愿中樸素的“為你好”就可能更容易一些。當然這里的“理解”并非是“徹底理解”，而是作為倫理性的接納。畢竟在處理好自己和社會的關系之前，最應該處理好自己和父母的關系，因為這是人生最無法逾越的環節。
與此同時，“自己的選擇”和“父母的選擇”都可能帶來好的結果和壞的結果，于此探討“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”的議題，就不如探討我們要的是“絕對尊重”，還是“好的結果”，但在這兩個問題上，似乎永遠只能選邊站。
因為對于理想化的探討式家庭氛圍，確實在生活中的比例不大，而最好的結果就是“不聽我的，你自己看的辦”。不得不承認家庭才是“道德綁架”的高發地帶。所以有人戲稱“這哪是愛，分明是違法”，多半也只是說說而已，很難具體落實下去。
要知道掰扯家庭瑣碎都能上升到法理層面，基本上就意味著關系的坍塌。之所以這樣強調，倒不是說家里發生的事情都是“家務事”，而是作為人的處境來講，別總是在因果邏輯里打轉，因為因果邏輯這東西，建立起來非常難。簡而言之，好專業跟好就業都很難推導，更別說推導出好人生。
另外“自己的選擇”就真的會無怨無悔嗎？好像也不見得，只能是說站在“自己對自己負責”的層面上，必須接受眼前的事實。所以回到“被父母篡改高考志愿該原諒嗎？”問題上，如果說一個人始終不能釋懷，大概也是因為對當下的生活不滿。
就以話題主持人拋出例子中的當事人來講，他真要是如愿填報法學專業或英語專業，就一定會如愿以償的抵達自己想要的人生境遇嗎？這或許也并不樂觀。當然他也沒說現在過得好不好，只是把自己內心的牢騷逐一羅列出來。
不過對于類似的難過，我們還是要給予撫慰和支持。并且對于父母們而言，也要多去理解孩子的意愿。無論如何父母總會離開自己的孩子，無論是空間上，還是時間上。所以控制孩子終究是徒勞的，總有一天線頭會扯斷，所有不如提前放手，讓孩子們更好的做自己。
以上就是小編為大家整理的父母篡改高考志愿，該不該原諒父母的相關信息，希望對大家有所幫助，更多資訊敬請關注可圈可點教育資訊網。